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  《梦想的力量》课例 17. 梦想的力量教材解读：这是一篇略读课文文章记叙了一个令人感动不已的故事：年仅六岁的加拿大孩子瑞恩为了让非洲的每一个人都喝上洁净的水他通过自己的劳动来攒钱他的爱心感染了许多人他们也纷纷帮助瑞恩筹钱最终瑞恩梦想成真体现了他那颗善良坚定执著的金子般的美好童心课文的语言简洁朴实用事实的叙述让我们清楚地理解瑞恩在面临一次比一次严峻的考验时是如何实现梦想的这就是本文在表达上的一

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  理想的力量如果我没记错的话这是我记事以来第n次谈及理想但却是进大学后第一次说到理想并不是我刻意不谈理想而是进大学后几乎找不到谈理想的氛围周围越来越多的人似乎逐渐遗忘了那个最初的梦想包括我自己有的人甚至觉得谈理想是一个很幼稚的行为其实我想说谈理想并不幼稚相反我们有必要把理想常挂嘴边以此来防止我们遗忘了理想的力量首先理想是什么对此书上做了许多相关的诠释其基本含义为：理想作为一种精神现象是人类社会实践的

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  理想的力量来源：作文网 文章：邓美娜 2011-10-12 09:34:38[标签： t _blank 理想  t _blank 散文诗歌] t _blank 小学精华资讯 免费订阅E度网专稿 未经允许不得　　每个人都拥有梦想因为它是我们前进的方向人的一生不就是为做理想中的自己而奋斗吗　　我曾经思考过自己该成为一个什么样的人但是理想始终是理想如果没有做任何努力没

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  《梦想的力量》读后感天上白云飘地上孩子笑可是望着浩瀚的天空我的心却久久不能平静那是因为我看了《梦想的力量》这个故事这篇文章主要写一个加拿大的六岁孩子——瑞恩当他听老师说非洲的孩子喝不到干净的水而病死时就有了一个梦想：为非洲人民打井让他们喝上洁净的水瑞恩说到做到他通过额外的家务活来挣钱给地毯吸尘擦窗户捡树叶拾松果……终于用自己的努力挣了七十元钱当他得知挖一口井要2000元时你依然没放弃一直追求

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  《梦想的力量》教学设计发布者：?孟巧玲??(发布时间：?2013-12-19 7:36:39)?一教学目标??? 1有感情朗读课文??? 2练习快速阅读培养在读中质疑解疑的能力在质疑解疑中梳理文章大意??? 3读懂课文内容理解梦想的力量感受瑞恩心灵的美好并懂得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真?????二教学重难点教学重点是引导学生体会瑞恩精神的品质领悟的表达方法教学难点是

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  ? 特级教师?? 虞大明?教学目标 HYPERLINK t _blank ：1凭借初读了解瑞恩的梦想是什么是怎么实现的能概括地表达2自主探究从激励自己感化他人拯救生命这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的3通过比较了解在列举选材时只有全面性才有说服力4凭借书写梦想格言歌曲欣赏等激活学生的梦想?教学过程 HYPERLINK t _blank ：一补充阅读引入情境1图文并茂介绍

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  17 梦想的力量教学目标　　1．认识6个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语　　2．有感情地朗读课文继续练习快速阅读并能简要地复故事　　3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真　　4．领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去　　教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质领悟的表达方法　　教学

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  《梦想的力量》教学设计柳林中心小学 卢洪梅教材简介：　　《梦想的力量》是人教版课程标准实验教科书五年级下册第１７课这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文课文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克为了实现给非洲的孩子挖一口井好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力并感染和带动了周围越来越多的人加入其中最终使梦想成真的经过体现了瑞恩一颗善良坚定执著金子般的美好童心这就是梦想的力量美好善良的梦想