单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 原子结构【课程目标】一原子结构1理解原子的概念2理解原子是由原子核和核外电子构成的原子核是由质子和中子构成的3理解原子中质子数核电荷数与核外电子数的关系4理解相对原子质量的含义二化合价1了解化合价的概念及含义2掌握化合价的表示方法熟记常见元素及原子团的化 合价3能够根据化学式计算或判断某元素的化合价4能够应
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第一节 原子结构教案一.教材分析知识脉络分析通过初中化学和《化学必修1》的学习同学们已经知道原子结构的知识了解了部分元素及其化合物的性质本节教材就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力化合价等)的关系同时原子结构知识也是学习元素周期律元素周期表和分子结构(离子键共
教案课题:第一章 第一节 原子结构(1)授课班级课时1教学目的知识与技能1、进一步认识原子核外电子的分层排布2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4、能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量子数的涵义5、识记常见元素(1~36号)过程与方法复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层,能级类比楼梯。情感态度价值观充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一原子结构模型1.玻尔的原子结构模型(1)原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核 运动并且不辐射能量.(2)在不同轨道上运动的电子具有不同的能量(E)而且能 量是 的.(3)只有当电子从一个轨道(Ei) 到另一个轨道(Ej)才会 辐射或吸收能量.hν
山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第1章 原子结构与元素周期律课前自主学案互动讲练知能优化训练探究整合应用山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第1章 原子结构与元素周期律课前自主学案互动讲练知能优化训练探究整合应用返回第一节 原子结构??第1课时 原子核 核素第1课时互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标探究整
第一节 原子结构 原子核外电子排布 2.基本关系(1)质子数 ___________(2)质量数______________氢元素2.核外电子排布规律(1)能量最低原则核外电子总是先排布在能量最低的电子层里然后再按照由里向外的顺序依次排布在能量逐渐升高的电子层里(2)分层排布原则①每层最多容纳的电子数为____②最外层不超过____ (K层为最外层时不超过____)③次外层不
第四章 原子的精细结构本章我们将引进电子自旋假设对磁矩的合成以及磁场对磁矩的作用进行讨论去考察原子的精细结构并且我们要介绍史特恩-盖拉赫塞曼效应碱金属双线三个重要实验它们证明了电子自旋假设的正确性电子自旋假设的引入正确解释了氦原子的光谱和塞曼效应.可是自旋是一种结构呢还是存在着几类电子呢在本章我们的研究还只限于原子的外层价电子其内层电子的总角动量被设为零下一章我们将要着手讨论原子的壳层结构§ 原
第一章原子结构与性质第一节原子结构道尔顿原子学说4.1911年英国物理学家卢瑟福—电子绕核旋转的原子结构模型发现电子卢瑟福原子模型 我们今天熟悉的各种元素(原子)都是从那时起经历了漫长复杂的物理化学变化分批分期合成而来的核外电子K2×32 核外电子的排布规律:g 9×2181s---2s---2p---3s---3p---4s----3d--4p---5s---4d----3S
A质子数)b拓展:请看下列表示3P 为了形象地表示原子的结构人们就创造了原子结构示意图这种特殊的图形原子核O818
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