【四年级上册第二单元】认识计算器唐元镇李官寨中心小学:唐玉敏教学内容:课本第23页泰山黄金周第一课时认识计算器教学目标:在具体的大数目计算情境中初步认识计算器了解计算器的功能与用法学会用计算器进行一些简单必要的计算在实际的计算过程中体验用计算器计算得快捷方便体会数学与生活的密切联系教学重点难点: 学会用计算器进行计算教学过程:创设情境提出问题师:你们喜欢旅游吗你去过哪些地方旅游感觉怎么样
1认识计算器设计者:尚福会学习内容:课本 23—28页内容和相关练习学习目标:在具体的情景中认识计算器了解计算器的功能能用计算器进行大数目的连续运算学习重难点:了解计算器键盘的主要功能会使用计算器进行大数目的一两步连续运算通过计算能发现一些简单的数学规律学习过程一情景导入:说一说生活中的计算工具有哪些算盘电子计算器电脑……你会使用上面的计算工具吗下面我们就来认识一下电子计算器二学习新课1认识
认识计算器用计算器计算1用计算器计算2034-1368÷9=672÷(139-115)=37×1246×9=2. 用计算器计算完一道题开始下一题计算前要按( )键1. 1882 28 858 2. ONC
认识计算器、用计算器计算1用计算器计算。2034-1368÷9=672÷(139-115)=37×12+46×9=2 用计算器计算完一道题,开始下一题计算前,要按( )键。1188228 858 2 ON/C
用计算器来探究规律1、用计算器,计算前四题,直接写出后三题的得数。3×4=33×34=333×334=3333×3334=33333×33334=333333×333334=3333333×3333334=2、用计算器计算下面各题,并照样子再编三道题,直接写出结果。(10-1)÷09=________(200-2)÷09=________(3000-3)÷09=________(40000-4
1.2. 认识计算器(2)1. 有趣的123456789123456789×9 123456789×18123456789×27? 123456789×36你发现了什么你能直接写出下面各式的得数吗123456789×45? 123456789×54123456789×63? 123456789×721234
青六制4年级数学上册-衔接题PAGE MERGEFORMAT13一认识计算器认识计算器(1)计算780653411956(2)按下表中的顺序按一按看一看显示屏上最终显示什么与上题的结果一样吗(3)先算一算再用计算器验算15×15=_______ 55×55=_______25×25=_______ 65×65=_______35×35=_
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张岩认识计算器 名 称占地面积(平方米) 东 海 236 0000 西 海 33 7000 南 海 24 0000 北 海 66 0000 中 海 100 000
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算工具的认识朱坑中心小学 执教:朱贵祥谢谢指导谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps
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