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面心立方结构 n = 818 6 12 = 4体心立方结构 n = 818 1 =2密排六方结构 n = 1216 212 3 = 6 面心立方点阵中的间隙 4.不同种类正离子配位多面体间连接规则
高中物理选修3-3同步训练试题解析1.石墨和金刚石性质有很大差异是由于( )A.石墨是各向异性的而金刚石是各向同性的B.它们的化学成分不同C.它们都是各向同性的D.组成它们的物质微粒按不同的规则排列解析: 物质的性质由物质微粒的微观结构决定故D选项正确.答案: D2.有关晶体的排列结构下列说法正确的是( )A.同种元素原子按不同结构排列有相同的物理性质B.同种元素原子按不同结构排列有不同
城市垃圾的数量随生活水平提高而增加.上述事件中的固体废弃物给人类带来了哪些危害由于固体废弃物处理不当当地空气地下水土壤遭受间接污染2.固体废弃物对环境的污染途径有哪些人们通过呼吸饮用水农业生产等活动接触到这些有害物质从而诱发了多种疾病的产生在一定条件下垃圾中的废弃物会发生化学的物理的或生物的转化并通过水气土壤食物链等途径污染环境危害人体健康占用耕地污染空气深圳垃圾发电厂
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第六章自由电子论和电子
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理科综合能力测试14(化学部分)一.选择题(在每个小题四个选项中只有一项是符合要求的每小题6分共48分)6.下列各项关系正确的是A.熔点:Mg>Na>Li B.离子半径:Mg2>Cl->O2-C.热稳定性:NaHCO3>Na2CO3>CaCO3 D.酸性:HClO4>HBrO4>HIO47.阿伏加德罗常数约为×1023mol-1下列叙述中正确的是A.在标
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积教学目的:理解圆柱体体积公式的推导过程掌握计算公式会运用公式计算圆柱的体积并能解决一些实际问题通过公式的推导培养学生的分析推理能力向学生渗透转化思想使学生感悟到人民的卓越智慧感悟数学知识的魅力提高审美意识教学重点:圆柱体体积的计算教学难点:理解圆柱体体积公式的推导过程教学过程一创设情境激疑引入 1.观察装了水的圆柱容
进程的基本概念 进程管理 进程调度 进程间的同步与互斥 进程通讯 死锁第二章 进程管理 进程的基本概念程序的顺序执行和并发执行?顺序执行是单道批处理系统的执行方式也用于简单的单片机系统? 现在的操作系统多为并发执行具有许多新的特征引入并发执行的目的是为了提高资源利用率顺序执行的特征顺序性 封闭性 可再现性 例:程序段 read(diska4) 从磁盘读a r
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