单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识东南西北 人教版小学数学三年级下册第一单元《位置与方向》第一课宁波江北区红梅小学 陈寒琼早晨起来面向太阳前面是东后面是西左面是北右面是南
第一单元 位置与方向一教材分析学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图本单元教材在编排上有下面几个特点:依照儿童空间方位认知顺序进行编排提供丰富的生活和活动情境帮助学生辨认方向二单元教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的
一口算 35×3=240109= EQ F(39) EQ F(29) =400÷5=4900÷7=260-80=68-9=81-67=25116=300×3=5500÷5=61-22=1600÷8=200×6= EQ F(16) EQ F(56) = 9×0= EQ F(15) EQ F(25) =792×0=56163=1 - EQ F(
第一单元《位置与方向》练习卷一填空: 1早晨当你面对太阳时你的后面是( )面你的左面是( )面你的右面是( )面2晚上当你面对北极星时你的后面是( )面你的左面是( )面你的右面是( )面3地图通常是按上( )下( )左( )右( )绘制的4邮局在学校的( )面超市在学校的( )面书店
三年级下册数学第一单元《位置与方向》导学案???????????年级:??三年级?????? 主备人:张亨芬 使用人:张亨芬 谢四川第一课时 认识东南西北学习内容 人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做练习一第12题 学习目标 结合具体情境认识东南西北四个方向能用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向一自主预习 1.说说前后左
第一单元 位置与方向教学内容1学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置2本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够用给定的一个方向(东南
第一单元 位置与方向第1课时:例1及练习学习目标:1结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向2培养学生良好的观察能力教学重点:使学生认识东南西北四个方向教具准备:东南西北卡片教学过程:一导入新课:1创造情景让学生说说前后左右向左向右向后转复习和感受方位2组织学生活动:面向黑板指一指前后左右3师:谁认得东西南北方向你是怎样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向生活与数学智慧殿堂体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走北先向东再向北体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走如果我要去体育场可以怎么走北先向东再向北进口绘画室泥塑室摄影室科技室出口①摄影室在科技室的( )面在泥塑室的( )面②从绘画室向( )走到泥塑室再向( )走到摄影室从摄影室向
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向生活与数学智慧殿堂体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走北先向东再向北体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走如果我要去体育场可以怎么走北先向东再向北进口绘画室泥塑室摄影室科技室出口①摄影室在科技室的( )面在泥塑室的( )面②从绘画室向( )走到泥塑室再向( )走到摄影室从摄影室向
位置与方向练习一辨认方向 二请你画出它们各自的家三我会认(1)羊在猴的 面鸡在猴的 面(2)狗在松鼠的 面猴在松鼠的 面(3)猴的东北面是 马的西面是 ?四送信(每小格20米)1.鸽子要向 飞 米再向
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