单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五章 电流和电路三 串联和并联教材分析本节内容要求学生理解什么是串联什么是并联并会连接简单的电路.重点在于知道串联并联的区别.难点在于实践中总结出串联并联的连接特点和区别.和老教材相比新教材在知识目标上特别强调应用在能力目标上重视培养学生的设计能力实践能力和创新能力.教法分析在教学中采用目标教学和诱思探究教学.充分发挥学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
三节 串联和并联【智能冲浪】一基础练习1. 电路和 电路是最基本的电路.家里电灯电视机洗衣机等用电器是以 方式连接的.图5-3-42.马路两旁路灯其中一盏灯坏了不亮其他路灯亮说明马路上所有路灯是 联的.节目里许多的彩灯连在一起其中一盏坏了则全部不亮说明这些彩灯是 联的.3.图5-3-4中甲图中两灯是 联乙图中两灯是 联.4.用一只开关同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 串联和并联复习画出下列电器元件的电路图符号出示电路元件: 上节课学习的 中我们只用了一个用电器可是在一个实际电路里用电器往往不只一个有时两个三个甚至更多个那么怎样将它们连入电路呢电路图注意把两只小灯泡顺次接在电路里一只灯泡亮时另一只灯泡也亮实验演示:像这样把元件逐个顺次连接起来----
串 并 联 电 路 练 习一是非题 1.家用电器一般采用并联的连接方法 ( ) 2.通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃电铃和灯泡一定串联 ( ) 3.一个电键可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声则电灯和电铃一定串联( ) 4.电路中电键和用电器一般是串联的 ( ) 5.并联电路中干路电流总大于分路中的电流 ( )6.一个电键同时控制两个用电器这两个用电器一定是并联的 ( )7.马路上的
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 串联和并联一.串联电路电路图实物图L1L2SL1L2S探究:串联电路的特点闭合断开开关观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路电流的路径有几条断开开关拧去一个小灯泡再闭合开关观察另一个小灯泡能否发光实验结论:电流特点:只有一条路径工作特点:各用电器工作有关联任意一个用电器不工作其他用电器均停止工作二.并联电路电路图实物图L1L2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串联和并联串联电路和并联电路 教学过程设计引入新课并联电路串联电路 小结思考与练习复习Enter 上节课我们学习了哪些内容1电路的基本组成:2几种常见电路元件的符号回顾电灯负极正极开关复习电源用电器导线开关电池或电池组 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路即串联电路和并联电路并弄清它们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节日小彩灯它们是如何连接在电路中的呢串联和并联实验你会连接电路让两个小灯泡发光吗1电源不能短路2连接电路时开关要断开串联电路串联电路电流只有一条路径串联:把用电器逐个顺次连接的方式并联电路并联电路电流有多条路径并联:把用电器并列连接的方式干路L1所在的支路L2所在的支路SL2L1●●支点动手探究提出问题:在电路中如果一灯泡断路
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 串联和并联 1.家庭生活中需要多个用 电器同时工作 2.烘托节日气氛的大量小 彩灯需要同时工作探究实验一:要使两个灯泡同时发光可以 怎样连接电路 注意:不允许不经用电器而把电源两端连接
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报