相关文档

• 〖授课课件〗 语文课程论(第5章)语文课程设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 学 语 文 课 程 论师范学院 学科教育教研部郎 镝 第五章 语文课程设计 教育学科知识 ┳ 教育学 ┳ 教育理论╋ 主体对象 ┃ ┃

• 〖授课课件〗 语文课程论(第3章)语文课程性质与目标.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 学 语 文 课 程 论师范学院 学科教育教研部郎 镝 第三章 语文课程性质和目标 教育学科知识 ┳ 教育学 ┳ 教育理论╋ 主体对象 ┃ ┃

• 〖授课课件〗 语文课程论(第4章)语文课程的理念与评价.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 学 语 文 课 程 论 师范学院 学科教育教研部 郎 镝 第四章 语文课程的理念与评价教材体系功能 学科名称沿革学科基本事实概念原理的有机结合 学科知识能力

• c语言程序设计第5章课件.ppt

  #

• C语言程序设计PPT课件-第9章-文件程序设计.ppt

  #

• 语文课程设计.doc

  来源：网络 2009-09-10 20:52:30[标签： HYPERLINK t _blank 一年级  HYPERLINK t _blank 教案  HYPERLINK t _blank 语文] HYPERLINK t _blank 奥数精华资讯 免费订阅　　一创设情境导入新课：　　出示情境设计图：热烈庆祝北京申奥成功(背景是欢庆时放的礼花)　　师：同学们

• 小学语文课程论第二章.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程论的一二三四一：二：三：四：一：一个核心概念：课程二：对课程概念做名词和动词两种理解三：影响课程设计和开发的三个主要因素：社会学科学生四：泰勒课程论的四个问题或步骤：确定目标选择内容组织内容评价结果课程论的一二三四第二章 新课程基本知识本章内容第一节 新课程的规划第二节 新课程的基本理念第一节 新课程规划课程规划目的培养

• C语言课程设计论文.doc

  目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc12710071 前言 PAGEREF _Toc12710071 h 1 HYPERLINK l _Toc12710072 1.1关于C语言 PAGEREF _Toc12710072 h 1 HYPERLINK l _Toc12710073 1.2关于课程设计 PAGEREF _Toc1

• C语言课程第11章-文件.ppt

  C语言程序设计文件概述（1）(3)标准文件与非标准文件文件的存取方式含义为只写打开一个二进制文件为读写打开一个二进制文件FILE fpchar file[]=D:if ((fp=fopen(file rb))) { printf(Open file s errorn file) exit(0) }... ...fclose(fp)文件随机读写函数：fwrite和freadsize

• 语文新课程课堂教学设计.ppt

  3贝尔曼为什么要挽救琼珊的生命主题：写父亲比照：指导：如何立意如何选材如何表达等 —写作实验：1找一张父亲的老照片请父亲谈谈当时 拍照片的情景说说那时的生活琐事2找 以为父亲的长辈说说父亲小时候的事情 3请父亲自己说说生活态度4写作生命中最宝贵的东西案例二 项目表达清楚语言文章紧扣主题富有想象力思想深刻