相关文档

• 汉语拼音12《an_en_in_un_ün》教学设计.doc

  《an en in》教学设计教学目标： 知识目标：学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确书写。方法目标：教师引导与学生自学相结合。 情感目标：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话；有主动学习的兴趣；有良好的写字习惯。教学重难点：an in en的正确发音。教学准备：情境图、歌曲磁带《我爱北京天安门》教学时间：2课时教学过程： 第一课时一、看图

• 汉语拼音12《an_en_in_un_ün》教学设计.doc

  《ɑn en in un ün》教学设计教学目标：1、学会复韵母ɑn en in un ün及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yuɑn、yin、yun。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3、认识3个生字，能借助汉语拼音正确朗读韵文，看图读儿歌。教学重点：1、学会复韵母ɑn en in un ün及其四声，读准音，认清形，正确书写

• 汉语拼音12《an_en_in_un_ün》教学设计2.doc

  《an en in un ün》教学设计教学目标1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能正确认读由声母和an en in组成的音节，会读拼音词。 教学重点掌握an en in的发音。教学准备课文投影、拼音卡片。教学过程第一课时一、复习检查。1、抽读声韵母卡片a e n2、说说声母n的发音方法。二、看情境图，听语境歌，引出教学内容。1

• 汉语拼音12《an_en_in_un_ün》教学设计1.doc

  　《an en in un ün》教学设计教学目标1、正确掌握五个前鼻韵母an en in un ün的发音方法，认识两个整体认读音节yin yun。体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。2、练习与学过的声母相拼，巩固、认识“班、人、林、村、军、音、云”等字，正音。3、以富有趣味的练习，巩固所学的知识，同时培养学生动脑、动口、动手以及相互合作的能力。 教学重点掌握五个前鼻韵母的发音位置和发音方法，正确

• 汉语拼音12《an_en_in_un_ün》课件.ppt

  ɑ nie nn ɑnānán ǎnàntdnɑnnɑntɑndɑnyuɑnyuānyuányuǎnyuàn en ēnén ěnènchzhshenzhenshenchenin īn ín ǐn ìnyīn yínyǐn yìnpbminbinminpinzhěntoushùlíncǎo yuánshùyīnkɡhɑnhuɑnkuɑnɡuɑnuqjxɑnxuɑnquɑnjuɑnüj、q、x真淘气

• 汉语拼音12《an_en_in_un_ün》名师教案.doc

  《ɑn en in un ün》名师教案教学目标：1正确认读前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun，读准音，认清形。2正确拼读声母和ɑn、en、in、un、ün组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“lúnchuán”。3借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语；正确朗读儿歌《家》。4认识“草、家、是”3个生字。教学重点：1、学会复韵母ɑn en

• 《汉语拼音12　an_en_in_un_ün》教法建议.doc

  《汉语拼音12　an en in un ün》教法建议１字母教学：主要采取从图入手，借助图学习字母发音。通过学生试读，教师范读，学生模仿读，反复练习，能准确地掌握字母的发音。为了更好地区别 un 和 ün，在学习 un时，教师可以开一句玩笑：“千万不要让蚊子咬疱哇！”使学生在会意的笑声中明白了 un头上没有点。在学 ün 时，我告诉学生 ün头上的点可以叫小雨点。还可以编儿歌帮助记忆：反正门就

• 《汉语拼音12　an_en_in_un_ün》教材简说.doc

  《汉语拼音12　an en in un ün》教材简说本课有四部分内容。第一部分是五个前鼻韵母 an、en、in、un、ün 和三个整体认读音节 yuan、yin、yun，配有图画。第一幅图是天安门，用“安”提示 an 的音。第二幅图是圆圈，用“圆”提示 yuan 的音。第三幅图是一个人在摁门铃，用“摁”提示 en 的音。第四幅图是小兔在树阴下乘凉，用“阴”提示 in 和 yin 的音。第五幅

• 汉语拼音an_en_in_un_ün课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ɑoouiuieüeerɑieiuiɑn en in un ünɑnāｎ áｎ ǎｎ àｎenēｎ éｎ ěｎ èｎanddanttannnanenzhzhenchchenshshenanenb p m f d t n l ɡ k h zh ch sh r z c y w b p m f ɡ k

• 汉语拼音教学设计.doc

  教学要求　 1．学会声母bpmf读准音认清形正确书写并在学习过程中感受乐趣掌握音形结合的学习方法　　　2．认识音节学习两拼法能准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节　　教学准备　教学挂图表示四声的抽拉式卡片悠扬动听的乐曲用彩塑纸剪成Ic两个笔画　　教学过程 第一课时　　一谈话导入情境感受字母发音　　1．同学们你们喜欢和爸爸妈妈出去旅游吗你们都