课题:《创建新集体》 课型:新授 课时:1课时执笔:吴宗勇 审批: 授课人: 授课时间: 学案编号:7112班级: 小 组: 姓 名: 编号 【学习目标】1懂得优秀班集体对个人成长的重要性2初步知道怎样创建优秀的新集体【学习重点】如何创建优秀班集体【学习过程】一描述你心目中优秀的班集体分
课题 东 亚(第一课时) 课型:新授课主备人: 杨志刚 审核人:金运善 江海洲 授课时间:2014年9月班级 组别 【学习目标】1.了解东亚概况:位置范围主要的地理事物国家山脉河流等2.东亚的自然地理特征(地形地势气候河流植被土壤等主要整体性)3.东亚的人文地理特征(农业工业人口人种民族语言宗
1. 观察物体第一课时(新授课)课程名称数学授课年级五年级学校第四实验小学设计者韩银东班级(2)班时间教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三单元 教材第38页例1及练习八的第12题学情分析:对于物体学生在生活中已经有了普遍的了解和认识本节课从理论上进行系统的讲解应该不难理解教学目标:1培养学生从不同角度观察分析事物的能力2培养学生构建简单的空间想象力3加强学生之间交流互助
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??(1)为什么一滴水离开杯子后就会马上消失(2)如果说小水滴也有灵性它不想在这个世界上消失该怎么办(3)黑墨汁滴到水杯中以后杯中的水发生了什么变化在我们班集体的建设过程中是否存在类似黑墨汁这样的现象呢这些现象对我们的班集体产生了什么样的影响对我们有什么启发(4)黑墨汁被清澈的水逐渐淡化这一些现象告诉我们一个优秀的班集体对我们
24时记时法(5—1)新授课教学内容:教科书第49—52页的内容教学目标:1. 通过具体的生活情境了解24时记时法2. 会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻3. 在参与认识的过程中体会24时记时法在生活中的应用4. 帮助学生建立时间观念养成珍惜时间的良好习惯教学重点难点:了解24时记时法会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻教学过程:一创设情境初步感知1欣赏《天线宝宝》片段瞧是谁来了2
24时记时法(5—1)教学内容:教科书第49—52页的内容教学目标:1. 通过具体的生活情境了解24时记时法2. 会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻3. 在参与认识的过程中体会24时记时法在生活中的应用4. 帮助学生建立时间观念养成珍惜时间的良好习惯教学重点难点:了解24时记时法会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻教学过程:一创设情境初步感知1欣赏《天线宝宝》片段瞧是谁来了2提问:
第七章 力 第二节 弹力1课时 新授课【教学目标】知识与技能1.知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹簧测力计的制作原理3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小过程与方法1经历弹性塑性的体验探究弹簧伸长长度与拉力的关系2学习从实验数据归纳结论培养学生的分析概括能力3培养学生理论联系实际的能力学会将理论应用于实践理论服务于实践能力情感态度与价值观培养学生勇于探索自然现象生活中物理学道理的兴趣【
24时记时法(5—1)新授课教学内容:教科书第49—52页的内容教学目标:1. 通过具体的生活情境了解24时记时法2. 会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻3. 在参与认识的过程中体会24时记时法在生活中的应用4. 帮助学生建立时间观念养成珍惜时间的良好习惯【教学重点难点】了解24时记时法会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻【教学过程】一创设情境初步感知1 欣赏《天线宝宝》片段瞧是谁
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课题分草莓 课型新授课教学目标1.引导学生探索有余数除法的试商方法让学生再探索练习中积累有余数除法的试商经验 2.引导学生运用有余数除法的有关知识解决实际生活中的简单问题让学生再探索发现中体验成功的喜悦 重点难点1.经历试商的过程积累试商的经验逐步达到熟练程度 2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法体会余数要比除数小 教具准备教学挂图课时安排1教学过程与教
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