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  上好物理实验课测量不确定度数据处理方法数值修约作业：数据处理练习爱因斯坦评价：只是等到赫兹以实验证实了麦克斯韦电磁波的存在以后对新理论的抵抗才被打垮 学习的程序预习——实验前的充分准备实验——实践探索与研究撰写实验报告——表述实验结果考试（抽考笔答操作）希望同学们认真学习这门课程认真做好每一个实验真正获得基本的科学实验能力将来在自己的专业领域学得更好做得更好大学物理实验 绪论 uj ← 不用概率统

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  （2）不确定度：对误差情况的定量估计，反映对被测量值不能肯定的程度。2．随机误差（1）标准差与标准偏差∵ 真值A不可知，且测量次数k为有限次 ∴ s 实际上也不可知不确定度与数据处理一、误差与不确定度1．误差与不确定度的关系（1）误差：测量结果与客观真值之差Dx=x-A 其中A称为真值，一般不可能准确知道，常用约定真值代替。于是用标准偏差S代替标准差s：S(x)的物理意义：在有限次测量中，每个测量

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• 第二章-测量误差与不确定度基础及测量数据处理.ppt

  2相对误差 绝对真误差不能确切反映测量的准确程度 （1）相对真误差（相对误差） 相对真误差指绝对误差与被测量真值的比值表示为（二）随机误差 在重复条件下某次测量结果与对同一被测量进行无限多次测量所得结果平均值之差称为这次测量的随机误差 随机误差是由对测量结果影响较小的互不相关的因素引起的 某一次测量的随机误差不可预测不能控制但足够多次测量中随机误差总体上服从统计的规律

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计量基础知识(3)1第六章 测量不确定度的表示与评定标准不确定度分量:用ui表示A类标准不确定度:用uA 表示B类标准不确定度:用uB 表示合成标准不确定度：用uc 表示扩展不确定度：由合成标准不确定度的倍数表示的测量不确定度用U表示 U=k uc包含因子:为获得扩展不确定度而用作合成标准不确定度的倍乘因子用k 表示置信

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  误差理论与数据处理机械工业出版社九五国家级重点教材第四章 测量不确定度第四章测量不确定度 教学目的和要求： ? 通过本章内容的教学使学生能够对测量数据合理的正确进行测量不确定度的评定与表示要求学生清楚测量不确定度的概念明了不确定度的分类掌握标准不确定度A类和B类评定方法合成标准不确定度和扩展不确定度的评定方法正确进行测量不确定度的报告和表示 第一节 研究不确定度的意义

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