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    ? 第一节?数怎么不够用了〖教学目的:〗〖知识与技能目标:〗借助生活中的实例从扩充运算的角度引进负数然后使用正负数表示现实生活中具有相反意义的量.〖过程与方法:〗经历从生活中发现数学问题体会数学与现实生活的联系〖情感态度与价值观:〗培养自主探索能力并体验成功.〖教学重点难点:〗理解正负数及有理数的意义〖教学方法:〗引导发现法〖教具准备:〗尺小黑板〖教学过程:〗Ⅰ.创设现实情景引入新课观察一组

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    有理数及其运算综合复习【知识与结构】【教学目标】1通过复习让学生熟练掌握有理数的分类有理数的运算法则及有理数的加减乘除乘方等混合运算2让学生熟练掌握数轴相反数绝对值倒数等基本概念并能灵活应用尤其是绝对值问题【易错点】1数的分类:把无限不循环小数当成有理数对非正整数非负整数的理解把当作分数2对负数的认识:易把当作负数从而就认为这是错误的3对相反数的

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