简单的数据分析 教学目标:1.会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2.初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。3.加强学生提出问题、解决问题能力的培养,充分引导学生自主探索、合作交流。教学准备:例1用:每人一张空白的统计图(纵向),四人小组一张空白的格子图。例2
简单的数据分析教学内容: 人教版实验教材三年级下册,简单的数据分析,例1及相关练习。教学目标:1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用,认识统计图的另外一种形式横向统计图; 2、根据统计图回答简单的问题并作出合理分析和预测,培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识;3、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神;4、
简单的数据分析教学目标:1.会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2.初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。3.加强学生提出问题、解决问题能力的培养,充分引导学生自主探索、合作交流。教学准备:例1用:每人一张空白的统计图(纵向),四人小组一张空白的格子图。例2用
第三单元 统 计1简单的数据分析第一课时 横向条形统计图教学内容:新人教版三年级数学下册38页例1练习十的第一题教学目标:1通过具体的情境教学使学生能体会统计的意义及在生活中的应用2通过具体的实践操作使学生认识横式条形统计图能根统计表中的数据完成统计图3经历数据分析过程能对统计结果进行分析提出决策及相关问题4在学生自主实践操作中培养学生学习数学的兴趣感受数学与生活的联系教学
【第一课时】 简单的数据分析三年级 数学 学科 智明庆执笔 南阳邑 学校学习目标进一步认识横向条形统计图和起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图让学生根据统计图进行初步的数据分析通过分析寻找信息并根据这些信息作出进一步的判断和决策通过数学活动体验与同伴交流学习的乐趣培养学生对数学的亲切感感受数学与生活的密切联系感受统计知识对于生活的指导作用学习重点认识不同
第 三 单元教学内容: 简单的数据分析(2) 计划教学时间: 年 月 日学习目标1学会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图会分析各种不同的统计图重点2起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图难点教具学具:空白的身高体重统计图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的数据分析(二)复习旧知某地区十月天气统计图雨天阴天多云晴天0246810121416182022241根据上面的统计图填写下表2你还能发现什么太平庄小学20012004年招生情况
《简单的数据分析》教学设计教学目标:1会看横向条形统计图并能根据统计表中的数据完成统计图2初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系3加强学生提出问题解决问题能力的培养充分引导学生自主探索合作交流教学过程:一情景导入1师谈话:这学期以来大多数同学的作业有了进步通过课前调查我们都知道了自己的数学作业得优的次数谁来说一说自己的作业得过多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学下册简单的数据分析上周卖了多少矿泉水这是上周的销售记录冷饮店矿泉水的一周销售量:请你根据这个表中的信息绘制一个统计图你信吗这个统计图还可以这样绘制:DCBA0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学下册简单的数据分析上周卖了多少矿泉水这是上周的销售记录冷饮店矿泉水的一周销售量:品牌ABCD数量箱30452510请你根据这个表中的信息绘制一个统计图你信吗这个统计图还可以这样绘制:DCBA0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 数量箱横向条形统
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