2015年湖北自考组织行为学考试大纲创造性行为的培养与开发 一学习目的和要求 通过本章的学习要掌握创造性行为的概念和创造性行为的特点与类型正确理解培养和开发创造性行为的意义掌握具有创造性行为人员的主观特征和自我培养方法要明确开发创造性行为应具备的客观环境 二课程内容 第一节 创造性行为的特点和类型 (一)创造性行为的概念 创造性行为的含义:创造性行为是指人这个主体综合各方面的信息后所形
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第四章 创造性行为的培养与开发第二节 创造性行为成为新世纪组织行为的主旋律第三节 创造性行为人员主观特征的自我培养和测定第四节 开发创造性行为应具备的客观环境本章主要内容第一节 创造性行为的特点和类型第四章 创造性行为的培养与开发第一节 创造性行为
广州大学2012年工商管理专业招收本科插班生《组织行为学》科目考试大纲一考试要求《组织行为学》是工商管理专业的核心课程要求考生能够准确识记理解组织行为学的基本概念系统掌握组织行为学的基本理论正确运用组织行为学相关模型分析案例或实际组织信息解释预测控制组织行为表现及其对组织绩效的影响二考试内容1.组织行为学了解组织行为学组织行为的管理模式用系统研究完善直觉组织行为学中没有绝对的真理组织行为学模型2.
2010-2011学年第二学期<组织行为学>考试大纲(教师:孙丽君)题型:1.选择(210=20) 2.简答(104=40) 3.论述(20) 以实际(个案)或研究(实验调研)为基础阐述相关观点 4.案例分析(20) 请运用……理论回答问题第1章 组织行为学导论1.组织行为的含义 P6组织行为特指人在组织中的工作行为组织行为学试图阐明组织影响其成员的种种因素研究人在组织中的行为揭示组织成员在组织中
自考《组织行为学》统一命题大纲 全国高等教育自学考试工商企业管理专业(独立本科段) 组织行为学课程统一命题大纲 高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试命题是确保考试质量的核心工作为做好工商企业管理专业(独立本科段)组织行为学课程全国统一命题工作特制定本命题大纲 一课程性质和考试目标 1.课程性质 组织行为学课程是全国高等教育自学考试经济管理类专业课是为培养和检验自学应考者
《组织行为学》教学大纲一课程基本信息课程名称:组织行为学课程类别:专业课程必修课程学分学时:2学分32课时适用对象:财务管理管理市场营销专业开课单位教研室:经济与管理学院财务管理教研室二课程设置目的与教学目标1课程设置目的《组织行为学》是教育部制定的工商管理类专业的核心课程之一又是管理学科体系中的一门重要学科主要是从一般理论一般原理一般特征的角度对个体行为群体行为行为组织行为活动加以研究从中找
《组织行为学》专插本考试大纲第1章 组织行为学概述考试要求掌握组织行为学的概念和内容了解组织行为学与相关学科理解研究组织行为学的目的组织行为学的研究方法本章内容 组织行为学的概念和内容 组织行为学与相关学科 研究组织行为学的目的 组织行为学的研究方法第2章 文化与管理考试要求理解组织文化的内容文化与管理的关系本章内容 文化概述 文化与管理第3章 个体行为考试
名词1 组织行为是指社会组织(包括企业)为实现其创立时的宗旨自行发出动机采取行动和取得效果的过程它是动机行动效果的统一.2组织行为学是研究组织的运行及其规律的学科.3 科学管理形成于19世纪末和20世纪初主要以美国泰罗的科学管理理论为代表.主张一切管理都可以用科学的方法来解决认为通过劳动定额和工作标准化等手段可以达到效果最优.泰罗是美国的古典管理学家科学管理的主要倡导人被称为科学管理之父4
2012年4月自考《组织行为学》试题课程代码:00152一单项选择题(本大题共25小题每小题1分共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.组织行为学把组织看作是一个( )A.封闭的社会组织B.无机的社会组织C.静态的社会组织D.开放的有机的社会组织2.对组织内的个体群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出
0152组织行为学复习(精华版)第一章组织行为学的对象与性质一.选择题1.组织行为学的研究方法是系统分析法2.组织行为学产生和发展过程起始于心理学3.管理者研究组织行为的重要意义和作用主要有:提高知人善用合理使用人才的水平增 强团队的凝聚力和向心力增强的有效性改进行为进行组织的改革提高绩效调动人的积极性主动性创造性4.根据行为规律的理论模式人的行为是自身能力自身气质
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报