课题: Chapter 2 Our daily lifeSimple Present Tense一般现在时班级:Class 8 Grade 7 授课者:一. 教学目标:1. 通过学习使学生掌握一般现在时的第三人称单数动词加s的规则2. 通过学习使学生能够使用一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句来提问并做出回答3.通过本课的学习帮助学生学会使用一般现在时来描述生
教 案 教师: 学生: 日期: 课 题一般现在时学情分析教学目标与考点分析教学重点难点一般现在时的运用和分辨教学方法以授课为辅练习为主教学过程Simple present tense 一般现在时一般现在时用来表示1. 客观事实(真理格言或事实不能和特定时间连用 ) 2. 符合现在事实情况状态
自主检测: (一)选择 1 She lived there before he____ to China. A. came B.es C.e D.ing 2 I _____ but_____ nothing. A. was listened was hearing B. listened heard C. have listened heard D. listen
一般现在时概念:表示现在的行为和状态也可以表示某种事物的性质特征及某人的兴趣爱好(常与always often usually等连用)构成be动词做谓语:随主语的人称和形式而变化(我用am 你用are is连着他她它单数名词用is 复数名词全用are.). Im a teacher. You are a student. Hes a doctor. Shes a n
一 单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has
一般现在时一.概念(用法)1. 表示经常性习惯性永久性的动作或存在的状态.如They usually go to school by helps her mother once a are 50 students in my . 表示客观真理科学原理自然现象等客观事实或格言谚语等The man who has never been to the Great Wall is not a r
: PAGE : PAGE 7
一般现在时 定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作存在的状态或习惯性的动作的时态 构成:一般现在时用行为动词的原形但第三人称单数作主语时动词的词尾要加-S(一般的动词词尾S以shchsx结尾的词es.以辅音字母Y结尾的把Y变成ies辅音字母o结尾的es.) 形式:主语动词原形宾语 用法:1.表示经常的或习惯性的动作常与表示频度的时间状语连用 时间状语: always usuallyr
表示经常发生的动作存在的状态或现阶段的习惯常与 sometimes 有时usually 通常 often 经常always 总是every morning 每天早上第三人称单数用动词三单其余均用原形三单变化:多数动词后加s play—plays like—likes以sxchsho结尾的es teach—teaches wash—washes go—goes guess—guess
一般现在时 定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作存在的状态或习惯性的动作的时态构成:当句子表状态说明主语是什么或怎么样时主语isamare表语否定句:在be动词后加not疑问句:将be动词提前He is her father. He is not her father.Is he her father当谓语由实义动词充当主语不是第三人称单数时主语动词原形其它否定句:主语dont动词
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报