相关文档

• 要学会平衡奉承与赞美.doc

  #

• 做人要会赞美.docx

  赞美人的话内涵方面：心胸宽阔乐于助人身体方面：孔武有力窈窕淑女头脑方便：机智灵便通晓古今样貌方面：沉鱼落雁闭月羞花思想成熟精明能干为人诚实个性稳重具高度责任感反应快有进取心思想成熟上进心强并具极丰富的人际关系技巧精力旺盛思想新潮 年轻聪明精力充沛并有很强的事业心上进心强为人可靠身体健康性格开朗 头脑积极灵活有获得成功的坚定决心 举止优雅性格好如听君一席话胜读十年书人和名字一样美气质非凡年轻有

• 学会赞美和接受赞美.doc

  #

• 销售首先要学会赞美.doc

  销售首先要学会赞美????? 俗话说：好言一句三冬暖恶语伤人六月寒赞美才能营造热情友好的交流气氛赢得客户的喜欢与支持取得良好的营销业绩 由此可见赞美的作用如此巨大且魅力无限赞美客户可以改变客户的心境赢得其友善的态度从而建立良好的人际关系可以增强其自信心增加正能量从而与客户共同成长可以令客户发现自己的优点让对方感觉到自己的重要性而充满活力可以提高自己的影响力赢得更多的帮助与支持从而成就自己的梦想可以

• 学会赞美.doc

  学会赞美教学目的：通过本节课的学习学会如何赞美教学重点和难点：1.赞美的方法2.赞美的原则3.赞美的内容教学方法：1.互动2.展示3.交流4.练兵教学过程：导入新课：3分钟通过一段话互动把学生参与的积极性调动起来同时引入本课教学内容热身活动：4分钟送赞美：1.挑选一组学生站到讲台上大家按顺序站好2.台下找同样多的学生按照顺序一个一个的去夸台上的同学每个同学只能被夸一次并且要求必须具体3.台上被

• 学会赞美.doc

  小学心理健康教案课题： 　 学会赞美 适合年级：　　三年级　　　执教老师：　　荆珍珍　　　　　　单位：　　二七区大学路小学学会赞美【主题背景】 小学生往往十分别人对自己的赞美但在对别人评价时则只看到缺点也有一些学生不知如何赞美他人这就影响了他们的人际关系因此设计了本节活动课以培养学生积极赞美别人肯定别人的意识和能力改善人际关系【活动目标】1认识到赞美的作用勇于赞美2掌

• 学会赞美.doc

  学会赞美　　忙忙碌碌的学习生活使你我他都不得不每天穿梭于两点一线之中--上学回家放学反反复复而又极其枯燥的生活也许会遭到许多的抱怨抱怨昨天的不懂惜时抱怨今天的劳累疲惫抱怨明天的前途渺茫而我到学会了赞美　　你会因为看到小草充满生命力的触动感到欣喜吗如果会请赞美它　　你会因为看到梅花不畏寒冷的坚韧感到敬畏吗如果会请赞美它　　细心看生活的周围总是留有许多美丽的事物而时光的匆匆流逝又让我们忽略掉了这

• 学会赞美.doc

  学会赞美美国心理学家威廉·詹姆斯曾说：人类本性最深的企图之一是期望被人赞美和尊重渴望赞美是每个人内心里的一种最基本的愿望我们都希望自己的成绩与优点得到别人的认同与尊重哪怕这种渴望在别人看来似乎带点虚荣的成分其实赞美是一种生活的艺术是一种并非人人都会的技巧是一门也许需要穷极一生的智慧去领悟的哲学用自己的心去赞美值得赞美的人和事我们的生活才会因此而拥有更多的乐趣别人的人生也会因为有了我们的赞美与

• 学会赞美.doc

  《学会赞美》教学设计方案 ?课题名称 《学会赞美》 科目 语文 年级 四年级 教学时间 2013年10月16日 学习者分析 对小学生来说最主要是要学会发现别人的优点真诚地表达口语交际重在是否积极参与实践因此课前要布置学生去观察了解班级学校或左邻右舍中值得赞美的人和事情 ????教学目标 一情感态度与价值观 　真诚地用恰当而美好的语言去褒扬别人.　 二过程与方法 ??让学生在日常生活中积极主动

• 学会赞美.doc

  学会赞美各位老师同学们：　　早上好今天我在国旗下讲话的题目是《学会赞美》　　马克·吐温曾经夸张地说:只凭一句赞美的话我就可以多活两个月赞美是对对方优良品质能力和行为的一种语言肯定它实质上是人们对待世界的一种健康心态是处理人际关系的一种积极态度我们人人都希望得到赞美也需要学会去赞美别人　　美国纽约历史上的第一任黑人州长罗杰·罗尔斯出生在纽约的一个叫做大沙头的贫民窟在他小的时候正是美国嬉皮士流行