《观潮》教学案例 XXXXX一谈话引入激发阅读兴趣二创设情境分句指导朗读 在学生整体感知课文内容正确解答了我提出的写作顺序的问题后我问学生:潮来前潮来时潮退后三部分中你最喜欢哪一部分为什么喜欢绝大部分同学表示喜欢潮来时并各抒己见阐述了喜欢的理由——这部分写出了大潮的雄伟气势这部分语言优美生动……我说:既然大家都
课题: 观潮备课人:杨慧娟 周兰 臧其红教学内容:观潮班级人数:42人教学时数:2课时教学课时:第二课时授课类型:新授课授课日期:9月11日教学目标 ⒈过理解钱江潮的壮观与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的思想感情⒉习按顺序抓特点的观察和描写景物的方法⒊导学生有感情地朗读课文感悟文章的语言美背诵课文第三四自然段 二教学重点 通过有感情地朗读课文三四自然段学习按顺序抓特点运用准确生
小学四年级语文《观潮》教案教学目的: 1.初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序 2.学习本课14个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语 3.介绍有关扩展 教学重点难点: 1.初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序 2.学习本课生字新词 教学过程: 一谈话引入 同学们你们到过海边看过海水涨潮吗说说海潮
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小学语文第七册《观潮》教学设计马庙希望小学 何思敏一教材简析及教学设计 《观潮》是人教版小学语文第七册第一组第一篇课文《观潮》是一篇以写景为主的散文文章语言优美词语丰富句子变化错落有致特别是潮来时一段把钱塘江潮描绘得有声有色读来令人如临其境如闻其声如见其景教学中我将这一段作为教学的重点并且安排在第一课时教学以期先声夺人从一开始就紧紧抓住学生的注意力激发起学生学习的兴趣所以我是这样安排课时的:
鄂教版四年级语文上册教案 观潮 =3252按住ctrl键 点击查看更多小学四年级资源第一课时 教学目的: 1.初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序 2.学习本课14个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语 3.介绍有关扩展 教学重点难点: 1.初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序 2.学习本课生字新词
胶南市第六中学2009_____2010学年度第二学期八年级语文教学案班级 课题观潮主备人张崇叶备注栏课型新授课备课时间2009年12月日序号22学习目标1能准确的朗读课文注意文章的节奏2能熟练的翻译课文掌握课文的词语解释3理解课文所表现的主题学法指导朗读讨论交流一翻译下列句子并解释加点的词语1浙江之潮天下之伟观也
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观潮学习本课11个生字及13 个新词继续学习抓住重点词句段理解课文内容有感情地朗读课文背诵第4—6自然段利用本文及有关写一篇作文向别人介绍钱塘江大潮了解钱塘江大潮的壮观奇特体会文章的思想感情受到 热爱祖国自然景观的感情熏陶学习目标:继续自学生词 学习课文钱 塘 江 潮 录 像 欣 赏课后练习 有关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观潮 钱塘江大潮真是 啊天下奇观听一听看一看观潮读一读 dī zhào yì dǐng fèi海塘大堤 笼 罩 屹立 人声 鼎 沸 guàn hào
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