思达特英语---教案模版 TitleTopic Teacher Date Class 教学目标 Teaching Aims 教学辅助用品 Teaching Aids 教学过程 Teaching Procedures Step1 Warm-up activities(Revision) Step2 The presentation of new materials
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思达特英语-教学反思日志首先做为一名英语教师要具备良好的自身素质学无止境学生的学习兴趣及学习效果很大程度上取决于他的授课教师所以教师不能满足于现状应在工作之余多多给自己充电同时也要不断的思索及时而准确的回答学生提出的问题那么如何调动学生的积极性改变死气沉沉的状况呢对于没有英语基础的学生或者是厌烦学习英语的学生来说起初就一定要以激发学生的兴趣为主次要的是学习效果把学习英语的这种兴趣带给孩子引导孩
思达特英语---关于英语的教学方法1 全身动作反应法:就是在教学中根据教师设计的语言项目通过手脚等身体部位的动作来学习语言的教学方法它的特点是采用刺激-反应-强化方式进行教学2 口头作文法:在教学中围绕一个具体的交际任务引导学生进行语言形式联系和交际练习它的特点是不通过母语翻译而直接用外语表达思想使学生的注意力完全集中在交际的内容上而不是语言的形式上语音语法和词
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思达特英语--英语小故事9Story29 A Boy and a Monkey Mike is a little boy. He is only five years old. He is too small to go to school. So he can not read and write. One day he stood at my desk with a pencil in h
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思达特英语Start English 无需音标 不用死记见词能读 听音能写突破单词 熟悉语法大量阅读 全面提高模拟场景 交际对话突破口语 轻松快捷Start English 第一二级Start English 第三四级Start English 第五六级思达特英语的灵魂45 Basic phonemes
第五册单元测试(一)Name:__________ Class:__________ Score:__________Listening(30)听录音选出你所听到的那一项(5)1. A. cake B. cat C. me D. be2. A. drive B. drove C. rise D. rose3. A. fog B. frog
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