为提高实验教师的教学能力增强教师间的专业交流航海学院实践实验教学中心于3月6日上午10点在气象实验室举行了GIS(地理信息系统)与电子海图技术交流活动活动由实践实验教学中心副主任洪钢主持实践实验教学中心主任张吉平提出电子海图是描写海域地理信息和航海信息的数字化产品GIS以其强大的地理信息空间分析功能在数字航海领域中发挥着越来越重要的作用徐进老师基于《S-100通用海道测量数据模型》对GIS技
教师提高教学创新能力的思考与实践[关键词]教师创新能力教学思想教学实践:素质教育教育创新的重点是推进素质教育全面提高教育质量素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力因此教育要深入改革改革就在于创新要做到与时代同步就必须创新当然创新并不是未来社会的唯一特征创新也不是对人才的唯一要求但创新无疑是21世纪人才必须具备的品质要培养创新人才培养本身就应该是创新的就应该具有自我革新的内在活力因此教师要大胆
提升教师教学能力的思考与实践浙江省教育厅教研室 梁 旭 摘要:本文提出了教学能力构成的新观点并就教学能力评价的形式与方法进行了探索? 关键词:教学能力 教学能力构成 评价形式与方法? 我国高中教育经过改革开放三十年特别是最近十多年的高速发展后初升高的比例普遍达到90以上学生有书读的问题基本上得到了解决读好书成为当前面临的主要问题要解决读好书的问题一方面需要进行课程改革让学生有选择地学习另一方
谈高师化学专业应加强学生实验能力的培养????????论文摘要:作为一名行将走上讲台的高师化学专业毕业生理应具有扎实的基础知识和娴熟的实验技能而实际上高师化 学专业应届毕业生的实验能力令人担忧学校要采取果断措施提高在校生学生的实验能力以便能胜任中学化学教学工作 百年大计教育为本教育大计教师为本社会主义现代化建设不但需要高级科学技术人才而且迫切需要受过良好职业训练的人民教师教师是教育事业的第一资源
如何提高教师合作与交流能力工作以来对合作交流能力的重要性深有感触的确要在生活中成功复杂的思考合作交流技能常常比传统的智商或职业技能更加重要首先我们必须要运用准确的语言进行有效的交流其次要掌握一定的交流技巧比如:观点讲清楚理由讲明白听懂对方的意思作出正确的反应会提问题增进了解等在现代生活中合作能力也是很重要的一种能力对许多新参加工作的职场人士来说在工作中他们既不担心实力也不害怕没有机遇最怕的恰
浅谈教师教研能力的提高教师的教研能力是教师在教学实践中发现问题分析问题解决问题的能力只有提高教师教研能力才能提高教师素质提高教育教学质量 要提高教师教研能力就必须做好以下几方面一多读书勤学习提高自身教研能力? 学生对教学内容的理解能否达到一定的深度广度很大程度上决定于教师本身是否见识广知识丰富而理解掌握教材是培养学生思维能力的基础教学过程是学生会提出许多问题如果教师见识广对诸如这些问题就能应对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师教学能力发展—从教师职业专业化的视角赵 洪 副教授2008年4月13日主 题一教师职业的专业化与专业化发展二从研究者到教师需要做哪些准备三如何培养和提高教师的教学能力四教师交流与表达技巧五如何讲好一门课什么是专业化的职业 (Profession)1专业化职业(profession) 的构成因素 在某个领
辨析教师职业能力与教师专业能力的区别:(辨析)教师专业能力是教师职业准备阶段在师范教育专业获得的能力学术性系统性是其特点教师职业能力是教师在实际的职业劳动中获得的专业能力已经实践化个人专业化了教师专业能力是教师职业能力的特征之一完成教育工作任务能力就是完成教学能力用多元理论解释学好数理化走遍天下都不怕这个理论在我国被广泛接受甚至如醉如痴地看作是推行德智体全面发展的素质教育的心理学依据你如何认识加德
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校教师科研能力提升问题的思考——与建桥学院青年教师交流科研处 陈祝林 2015.11.19 主要内容1高校教师科研能力提升的背景2高校教师科研能力内涵3如何提升科研能力4案例分析(高校青年教师培养计划项目申报)1高校教师科研能力提升的背景1)学校转型发
本文由whlawzhang贡献提高航海英语水平增强学生竞争能力摘要:高素质的船员必须具备良好的航海专业英语水平.航 海英语水平的高低是学生成功就业的关键是船舶航行安全 的有力保障.可以通过对学生语言技能的培养提高学生的 专业英语水平和实际运用能力增强学生在国际劳务市场上 的竞争力. 关键词:航海专业英语 语言技能 教学法虽然华尔街金融风暴使世界航运贸易事业受到了一定的影响 然 世界航运对海员尤其是
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