单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸡兔同笼 教材解读尝试学情分析探索交流比较知识与技能目标:通过列表举例尝试调整的方法解决鸡兔的数量问题从中体会假设的数学思想 提高学生分析问题和解决问题的能力目标定位过程与方法目标:通过列表举例假设计算等方法理解数量关系经历列表尝试和不断调整的过程增强学生的数学应用能力情感态度与价值观目标:使学生进一步积累解决问题的经验增强解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角执教:吕聪今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何笼子里有鸡和兔若干只从上面数有15个头从下面数有94只脚问鸡和兔各有几只为了便于研究观察我们把题目中的数改一下: 笼子里有鸡和兔若干只从上面数共有8个头从下面数共有26只脚鸡和兔各几只(鸡有2只脚兔有4只脚)画图法笼子里有鸡和兔若干只从上面数共有8个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸡兔同笼 双流县实验小学 谢强鸡兔同笼鸡兔同笼有20个头54条腿那么鸡兔各有多少只头只鸡只兔只腿条对错2020202020201822×218×4=76×4164×216×4=72×6146×214×4=68×2013713×27×4=541191×219×4=
鸡兔同笼鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有几只?小明的储蓄罐里有1角和5角硬币共7枚,价值19元,1角和5角的硬币各有多少枚?鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有几只?40条腿少了14条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸡兔同笼1号2号3号 16条腿32条腿 26条腿每个笼子里都有8个头猜一猜笼子里是鸡还是兔鸡兔2 今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何 题目中的雉(读zhì)就是野鸡 有若干只鸡兔同在一个笼子里从上面数有35个头从下面数有94只脚问笼中各有几只鸡和兔试一试3 1抗日
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸡兔同笼 首占中心小学 郑晓容 今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何笼子里有若干只鸡和兔从上面数有35个头从下面数有94只脚鸡和兔各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尝试与猜测第四课时鸡兔同笼本课目标:1使用假设举例与列表的方法解决鸡兔同笼问题时根据条件的不同可采用逐一列举取中列举和跳跃列举的方法2逐一列举法列举详细完整不会遗漏取中列举可确定列举方向缩小列举范围跳跃列举先估计可能范围再逐步缩小举例鸡兔同笼有20个头54条腿鸡兔各有多少只先独立思考再与同学进行交流从有一只鸡开始一个一个的试把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版小学数学五年级下册探索乐园石家庄市自强小学 侯淑兰鸡兔同笼龟和鹤各有多少只池塘里有龟和鹤共23只它们的腿共有60条1学校举行兵乓球比赛有8个球案在进行单打双打比赛一共有22人正在比赛单打的球案有几张双打的球案有几张2小明买36角和8角的邮票共7张花去5元钱分别买了多少张
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新洲区汪集街中心小学李华荣 今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何数学文化孙子算经笼子里有若干只鸡和兔从上面数有 35 个头从下面数有 94只脚鸡和兔各有几只鸡兔同笼有8个头26条腿那么鸡兔各有多少只探究交流笼子里有若干只鸡和兔从上面数有8个头从下面数有26只脚鸡和兔各有几只一只鸡有2只脚一只兔有4只脚例1列
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