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我的高效教学设计模板注:填写表格时请您删除蓝色部分课题:《Unit 1 My names Gina》科目English教学对象七年级课时一课时提供者陈瑜芳单位犁川镇初级中学一教学目标 在本节课结束时学生将能够熟练使用 Whats yourhisher name MyHis Her name is…My name is… Nice to meet you.等句型简单介绍自己了解他人的信息进一
我的高效教学设计?课题: 平行四边形的判定科目数学教学对象八年级课时1提供者黄艳红单位希望学校一教学目标1.经历并了解平行四边形判定方法的探索过程使学生逐步掌握说理的基本方法2.探索并掌握平行四边形的四种判定方法能根据判定方法进行有关的应用培养学生严谨的书写表达方式二教学内容分析本节内容是平行四边形的判定其探究的主要课题是两组对边分别平行的四边形是平行四边对角线分别平分的四边形是平行四边
我的高效教学设竹影科目语文教学对象学生课时一课时提供者陈凯单位古城初级中学教学目标 知识与技能 领略国画的内在美提高艺术修养初步形成审美观价值观 过程与方法 1. 诵读感知文意揣摩文中精彩的文句体会充满童趣的描写 2 合作探究体会画竹的内涵 情感态度与价值观 1.积累幽暗惬意包罗参差不齐等词语的解释和读音并学会运用 2.把握课文内容感受中
我的高效教学设计?课题: 春天的畅想科目初中美术教学对象七年级课时1课时提供者尚丽娟单位山西省孝义市河底初中一教学目标1知识与技能:通过欣赏感受解读品味春天让学生喜欢春天赞美春天引导学生通过欣赏与评析体会自然美与艺术美共同的美感与不同表现方式2过程与方法:引导学生了解美术语言的表达方式和方法选择恰当的工具材料运用绘画剪纸书法等形式探索不同的创作方法发展具有个性的表现方法3情感态度和价值观
我的高效教学设计?课题:第8课 新文化运动 科目初中历史教学对象八年级课时1提供者段森单位太原十一中一教学目标一识记与理解 记住新文化运动兴起的时间标志主要代表人物简述新文化运动的发展过程和主要内容 二能力与方法 通过对新文化运动兴起原因的分析使学生认识思想文化是当时政治经济状况的反映同时在一定条件下又对政治经济发挥反作用通过对新文化运动主要内容的分析和探讨新文化运动在中国近代思想解放运
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我的教学设计?课题: 信息及其特征科目 信息技术教学对象高一新生课时 1提供者刘星明单位汾阳市第四高级中学一教学目标(从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述)⑴知识目标:使学生了解信息的定义能够理解并举例说明生活中的一些信息及应用能举例说明信息的多样性理解信息的一般特征包括载体依附性价值性及价值的相对性时效性共享性可伪性并能举例说明 ⑵技能目标
我的教学设计?课题:经济生活第三单元第七课《收入分配与社会公平》科目 教学对象课时 1课时提供者单位一教学目标1知识目标(1)通过教学使学生识记:效率的含义公平的含义效率与公平的辩证关系(2)能使学生结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例解释如何处理好效率与公平的关系2能力目标(1)通过本课学习培养学生辨证的认识和对待生活中面临的各种矛盾如公平效率的矛盾使学生学会运用矛盾分析法分析问题(2)培
第一单元 我们周围的空气 1空气占据空间吗?教学目标1探究过程和方法:·会运用感官和工具认识到空气是有体积的占据一定空间而且不能随意缩小·会利用小工具制作验证假设的工具·小组动手完成空气水火箭的制作?2知识与技能: ·知道空气是占据一定空间的是不能随意缩小的 ·知道空气的质量比水轻能浮上来 ·知道空气是有压力的?3情感态度与价值观: ·发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子体验身边事物的
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