第二讲 实数的相关运算一考试内容1会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母).2会比较有理数的大小能用有理数估计一个无理数的大致范围.3理解乘方的意义掌握有理数的加减乘除乘方及简单的混合运算(以四步为主).4理解有理数的运算律并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.5会进行实数的简单的四则运算(不要求分母有理化).6(补充)会求一个数的负整指数幂知道任何非零实数的0
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版权所有:中华资源库 第2课时 实数的运算1.★计算-32的结果是( )A.9B.-9C.6D.-62.在数-3,2,0,3中,大小在-1和2之间的数是( )A.-3B.2C.0D.33.估计eq \r(6)+1的值在( )A.2到3之间B.3到4之间C.4到5之间D.5到6之间4.已知(x-y+3)2+eq \r(2x+y)=0,则x+y的值为( )A.0B.-1C.1D.55
考点知识精讲首 页上一页下一页中考典例精析首 页上一页下一页考 点 训 练首 页上一页下一页举 一 反 三首 页上一页下一页考点知识精讲中考典例精析第2讲 实数的运算及大小比较考点训练举一反三考点一 实数的运算在实数范围内运算顺序是:先算_____________再算______最后算_____有括号的先算括号内的.同一级运算从左到右依次进行计算.考点二 零指数负整数指数幂考点三 实数大小比
第五讲 分式及其运算一考试内容了解分式的概念.掌握分式的基本性质会利用分式的基本性质进行约分和通分.会进行简单的分式加减乘除运算.二近三年泉州中考情况分析1(2009年泉州)计算: = .2(2010年泉州)计算:=3(2011年泉州)计算: =___________三考点整合考点1:分式的相关概念(了解)注1:需了解分式有意义的条件——分母不等于0.注2:当分式中分子为0分母不
第三讲 整式及其运算一考试内容了解用字母表示数的意义能分析简单问题的数量关系并用代数式表示.能解析一些简单代数式的实际背景或几何意义.会求代数式的值能根据特定的问题查阅找到所需要的公式并会代入具体的值进行计算.掌握合并同类项的方法和去括号的法则能进行同类项的合并.了解整式的概念会进行简单的整式加减运算.了解整数指数幂的意义和性质会进行简单的整式乘法运算(其中的多项式相乘仅指一次式相乘)
2013年中考数学专题复习第二讲:实数的运算【基础知识回顾】实数的运算1基本运算:初中阶段我们学习的基本运算有 和 共六种运算顺序是先算 再算 最后算 有括号时要先算 同一级运算按照 的顺序依次进行2运算法则:加法:同号两数相加取 的符号并把
第一章 数与式第1讲 实数及其运算1.实数的有关概念(1)数轴:规定了__原点____正方向__和__单位长度__的直线叫做数轴数轴上所有的点与全体__实数__一一对应.(2)相反数:只有__符号__不同而__绝对值__相同的两个数称为互为相反数.ab互为相反数?ab__0__.(3)倒数:1除以一个不等于零的实数所得的__商__叫做这个数的倒数.ab互为倒数?ab__1__.(4)绝对值:
宇轩图书下一页考点知识精讲中考典例精析首 页7.已知等边△ABC的边长为3 则△ABC的周长是_____.【解析】△ABC的周长=3×(3 )=93 .答案:93 (3)方法一:an=(n2-32n256)247-256=(n-16)2-9由题设条件当n≤13时an≥0∴仪器箱最多可以堆放12层.方法二:由an=n2-32n247的图象知:当1≤n<16时an随n的增大而减小.∵a1
一选择题1. (2008 广东省佛山市) 下列运算正确的是( ).A. B. C. D. 2. (2007 山西省) 下列运算正确的是( )A.B..C.D.3. (2008 山西省) 下列运算正确的是( )A. B.C. D.4. (2009 黑龙江省鸡西市) 下列运算中正确的个数是 ( ) ① ② ③
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