linq课程项目实训课程设计教学大纲课程名称:linq课程代码:学分:3周数:3适用专业:计算机科学与技术一、课程设计的目的与任务《linq课程项目实训》是一门理论性和实践性均较强的专业基础课,《linq课程项目实训》是在学习完《linq程序设计》这门理论课之后为加强学生的动手实践能力而开设的一门课程设计课,该课程的教学任务是使在学生掌握linq技术的基本理论基础上,强化实践操作,熟练掌握li
《教学设计》课程设计大纲?课程代码:4145课程名称:教学设计适用专业:教育技术类专业设计编号:P2006030 课程设计时间:暂不单独规定时间随课程进行课程设计授课单位:教育技术教研室课程设计指导方式:集体辅导与个别辅导相结合课程设计教材及主要参考:(1)《教学设计》乌美娜 主编高等教育出版社出版(2)《教学过程设计》编者:李龙 出版社:内蒙古人民出版社 2000年7月第1版(3)《
课程设计课程教学大纲一课程基本信息课程编号:201409224课程中文名称:课程设计课程英文名称:Courses Integrated Design课程性质:专业实践环节开课专业:工商管理开课学期:7总学时:6周 总学分:6二课程目标本教学环节是在学生修完工商管理专业全部专业理论课程后进行旨在培养学生综合运用先修课程的理论和知识分析和解决企业实际问题的能力三教学基本要求1.将理论知识与实际知
《 课程设计》教学大纲一课程设计基本情况课程名称(中文):化工原理课程设计A课程名称(英文):Design of Unit Operations A课程代码:B707081A学 分:2总 学 时:64实践学时:64适用专业:化学工程与工艺食品科学与工程适用对象:本科先修课程:高等数学物理化学化工原理所属课程群:教学方式:观看录像集中讲授个别辅导考核考核方式:考查过程考核开课学
#
教学设计课程大纲一课程的性质和任务 1.教学设计课程是教育技术专业的一门主干课程是为培养教育技术专业学生教学设计理论知识和应用能力而设置的专业必修课 教学设计是教育技术学领域中很重要的分支学科它综合各种学术理论自成体系是以获得优化的教学效果为目的以学习理论教学理论及传播理论为理论基础运用系统方法分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结果和修改方案的过程是以系统方法为
#
#
《机械制造工程学课程设计》教学大纲课程编号: 018050 课程性质: 实践教学先修课程: 机械制造工程原理机械制造装备设计 总学时数: 3周 学分: 3 适合专业: 机械设计制造及自动化(本科)一、课程设计的目的机械制造工程学课程设计是在学完了《机械制造工程原理》;《机械制造装备设计》等专业课程,并进行了生产实习的基础上进行的一个实践教学环节,它要求学生全面地综合运用本专业有关课程的理论和实
《建筑给排水工程》实训教学大纲一实训名称:《建筑给排水工程》课程设计二课程的性质和任务建筑给排水工程设计是《建筑给排水工程》课程的实践性教学环节是在学完建筑给排水工程设计理论课程后进行的设计能力训练本课程设计是培养学生应用所学的建筑给排水工程设计技术知识学会一般建筑的给排水工程设计方法及掌握建筑给排水工程施工图的绘制三课程的教育目标(一)知识目标熟悉建筑给水消防排水系统的分类和组成掌握规范和设计手
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报