每天教育 每天教育 2013年最新版七年级下册第九章 实际问题与一元一次不等式综合测试题答题时间:90分钟 满分:120分一、选择题:(每小题3分,共30分)1.已知ab,则下列不等式中不正确的是( ).A.4a4bB.a+4b+4C.-4a-4bD.a-4b-42.不等式的正整数解有( ).A.1个B.2个 C.3个D.4个3.满足-1x≤2的数在数轴上表示为( ).A.B.C.
课时1主备教师冯红霞授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:会根据实际向题中的数量关系列不等式解决问题熟练掌握一元一次不等式的解法过程与方法:初步感知实际问题对不等式解集的影响培养学生的数学建模能力和分析问题解决问题的能力情感?态度价值观: 通过开放性问题的设计增强学生的创新意识和挑战自我意识激发学习兴趣教学重点根据题意分析课件各类问题中的数量关系会熟练列不等式解应用问题教学难点把生活中的实际
课时1主备教师冯红霞授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:会根据实际问题中的数量关系建立数学模型学会用去分母的方法解一元一次不等式过程与方法:通过去分母的方法解一元一次不等式让学生了解数学中的化归思想感知不等式与方程的内在联系情感?态度价值观: 结合实际创设活泼有趣的情境提高学生的学习兴趣.让他们在活动中获得成功的体验激发起求知的欲望增强学习的自信心.教学重点列不等式解决问题中如何建立不等
课时1主备教师冯红霞授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:会从实际问题中抽象出数学模型会用一元一次不等式解决实际问题过程与方法:通过观察实践讨论等活动经历从实际中抽象出数学模型的过程积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验渗透分类讨论思想感知方程与不等式的内在联系情感?态度价值观: 在积极参与数学学习活动的过程中初步认识一元一次不等式的应用价值形成实事求是的态度和独立思考的习惯教学重点弄清
丹凤实验中学学案七年级数学 撰写 审核七年级数学组 使用人 时间20101 实际问题与一元一次不等式(1)学习目标:1弄清列不等式解决实际问题的思想方法会用一元一次不等式解决实际问题2会用去括号法解一元一次不等式学习过程:一创境引入二出示目标(同上)三揭示学法 自主学习认真阅读131页内容完成下列问题:1如果累计购物不超过50元则在两店购物花费有区别吗2如果累计购物超过50元而不超过1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.2实际问题与一元一次不等式(2)复习1.用不等式表示:1)a的绝对值是非负数: 2)-4与x的和不大于3 3)X不比y的2倍大 2.不等式x≤3
3如果累计购物超过100元(2)累计购物超过100元但小于150元时审题设未知数去分母
(1)如果累计购物不超过50元则在两店购物花费有区别吗 情况(3)中累计购物超过100元时在两家商店都有优惠则需要通过计算来比较去括号得: 计算结果说明当累计购物超过150元时在甲店购物花费小 例1 2002年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数之比达到55如果到2008年这样的比值要超过70那么2008年空气质量良好的天数要比2002年至少增加
#
922实际问题 与一元一次不等式如皋初级中学初一数学组问题1:2002年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数比达55%,如果到2008年这样的比值要超过70%,那么2008年空气质量良好的天数要比2002年至少增加多少分析:提示:2008年有366天365×055365×055+x解:设2008年空气质量良好的天数比2002年增加x天,2002年有365×055天空气质量良好,2008年有
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报