分析自己学校的现实情况在校本资源的共建共享项目上你的学校有什么样的优势又有什么样的劣势又有哪些挑战和机遇呢请你用SWOT分析图做一次全面的梳理SWOT分析图是审查问题工作产品或过程的工具它将帮助你聚焦于关键问题并做出理智的决定在下图中也设定了一些思考子项供你梳理时参考优势:学校校委成员机制:公立小学师资:公办老师学生:小学学生家长:农民(大多数)资金:上级教育机构下拔经费平台:多媒体教室老师工
第一步 分析自己学校的现实情况在校本资源的共建共享项目上你的学校有什么样的优势又有什么样的劣势又有哪些挑战和机遇呢请你用SWOT分析图做一次全面的梳理SWOT分析图是审查问题工作产品或过程的工具它将帮助你聚焦于关键问题并做出理智的决定在下图中也设定了一些思考子项供你梳理时参考优势:中年干部居多眼界开阔机制:奖励与实干结合师资:老年教师居多学生:大多学生能吃苦家长:与学校及时沟通的好资金:上级机
《自己的事情自己做》教学设计青州市邵庄镇普通初中???? 郇立新????2011年8月3日 08:50 t _blank 马慧玲于11-8-3 10:10推荐郇老师的教学设计始终围绕三维目标积极创设情境构建以学生为主体的师生互动给学生创造一个宽松自由的学习空间体现了自主学习合作学习探究学习的理念努力让思品走近生活思路清晰设计流畅值得借鉴 t _blank 李霞于11-8
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第八课 走自立自强之路 自己的事情自己做 教学内容分析:自己的事情自己做是第四单元第八课的第一项目内容目的是让学生认识自立品质的重要作用自觉克服依赖心理养成自立的生活态度培养自立精神勇于面对学习生活中的困难 本项目分两个层次内容:一是少年需自立主要是讲解自立的重要作用二是告别依赖走向自立主要是讲解如何走向自立前一层次是教学的重点因为只有认识到自立的重要性才能自觉走自立之路后一层次是教学的
召口中学课时备课时间:_3月3日 科目: 政治 主备人: 吴丽娟 审核人: 王传金 执教教师: 课题自己的事情自己做 课型新授案序教学目标(三维)知识目标:?1.知道自己的事情自己做2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现是光荣的 能力培养:愿意做个爱劳动的好孩子自己的事情自己做情感和生活指导:自己的事情自己做会做的自己做不会做的逐步学着做教学重点难点重点:告别依
课 题自己的事情自己做授课人班 级课 型新授主备 学生学习目标1认识自立的作用2知道自己的生活自己来安排应从哪些方面来努力学习关键明白自己的事情应自己做知道少年需自立学习方法1自主阅读感悟 2亲身体验自主学习反思及个案补充一少年需自立(1)什么自立活动一:读漫画想一想: ①漫画中的几个同学在做什么这表明了什么②生活中你能做到自己的事情自己做吗请举例说明 ※
自己的事情自己做小学生主题班会教案来源: 网络????发表时间:2013-03-29???? HYPERLINK javascript:() 加入收藏???? 热点推荐: HYPERLINK : o 争当文明小公民主题班会方案 t _blank 争当文明小公民主题班会方案 活动目标: 1培养学生勇敢求上进的生活态度激发学生热爱生活的情感懂得自己的事情自己做 2学会自
小学心理健康教案马丽莉自己的事情自己做教学目标:培养学生的自理能力懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现培养学生做个爱劳动的好孩子教学过程:一议一议两个小朋友做值日一个说我不会扫地我叫爷爷来另一个说:我叫奶奶来帮我两个小朋友站在旁边玩爷爷奶奶代他们做卫生1说说这两个小朋友做得对吗应该怎样做2平时在家时你都做了哪些事你自己的事情有没有自己做3如果没有今后要怎样做二读一读1读儿歌《我要自己走》先读一
《自己的事情自己做》教学设计及教学反思一教材分析本单元设置的目的是让学生认识自立自信自强的重要作用自觉克服依赖心理养成自信自立的生活态度培养自立自强的精神勇于面对学习生活中的困难做一个自信自立的人同时教育学生要树立为人民为社会服务的远大志向把自立自强同服务社会结合起来这一单元是前三个单元的延续但不是简单的重复它和第五单元都是指导学生培养良好的心理和道德品质的方法本节课是在学习了做自尊自信的人
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