一填空1由三条线段( )的图形( )叫做三角形2三角形有( )条边有( )个角有( )个顶点有( )条高3从三角形的一个顶点到它的对边做一条( )顶点和( )之间的线段叫做三角形的高这条对边叫做三角形的( )4任意一个三角形都有( )高5一个三角形中最多有( )个锐角最少有( )个锐角最多
联系生活 引领探究——《三角形的认识》教学设计盐城市日月路小学 徐 明案例背景四年级的学生已经认识很多平面图形了对三角形有了初步的认识这些知识与经验是他们进一步学习的基础因此在教学中从学生已有的知识起点出发联系生活和动手实验来帮助学生理解三角形的概念进一步感受三条边之间的关系体会三角形两边之和大于第三边的内涵让数学真正走向扎实有效教材分析:这节课的教学内容是空间与图形领域
第五三角形的面积教案设计延吉市河南小学校 刘钦兰 教学内容 :人教版小学第九册单元多边形的面积一教学目标:1知识目标探索并掌握三角形的面积公式能正确计算三角形的面积并能应用公式解决简单的实际问题培养学生应用已有的知识解决新问题的能力2过程与方法使学生经历操作观察讨论归纳等数学活动进一步体会转化方法的价值发展学生的空间观念和初步的推理能力3情感态度与价值观让学生在探索活动中活的积极的情感体验
三角形练习一填空题1.已知ΔABC≌ΔDEF点A与点D点B与点E分别是对应顶点 (1)若ΔABC的周长为32AB=10BC=14则AC= .DE= .EF= . (2)∠A=48°∠B =53°则∠D= . ∠F= .2. 如图要用SAS说明ΔABC≌ΔADC若AB=AD则需要添加的条件是
三角形的内角和【设计者】新密市岳村镇桥沟小学 李彦慧【教材】 人教版四年级数学下册第85—89页的内容【课程标准】通过观察操作了解三角形内角和是180°基于课程标准进行分解:第一步寻找关键词:通过分析这里需要解读的关键词主要是:观察操作了解三角形内角和第二步:分解知识性关键词:三角形内角和三角形可以分解为:它是平面图形的一种也是平面图形中最基本的图形按角分为直角三角形锐角三角形钝角
1三角形外心三角形 t _blank 外接圆的圆心叫做三角形的外心三角形外接圆的圆心也就是三角形三边垂直平分线的交点三角形的三个顶点就在这个外接圆上性质:1(1)锐角三角形的外心在三角形内 (2)直角三角形的外心在斜边上与斜边中点重合(3)钝角三角形的外心在三角形外.(4)等边三角形外心与内心为同一点2:∠BOC=2∠A(角A为锐角或直角)或∠BOC=2(180°-∠A)(角A为顿角).3
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旋转与角同学们好今天我们一起来学习旋转与角在我们生活中哪些地方有角你能找出来吗两条线相交成角风车两叶片组成角在我们生活中还有很多那什么是角呢我们一起来观察角的组成由点O引出的两条射线AB 组成角点O为角的顶点射线AB 为角的两条边这个角读作角AOB或者角BOA我们可以用学具摆出一个角像这样的叫直角比直角小得角叫锐角比直角大的角叫钝角我们做一个活动的角通过旋转形成锐角锐角直角钝角当角的两边旋转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的内角和 已知∠1=30°∠2=80°求∠3的度数 ∠3=180°-30°-80° =70°钝角三角形直角三角形锐角三角形不对我有一个大钝角所以我的内角和才最大我的三角形小那我的内角和就小喽……我的三角形最大所以我的内角和最大1
在安全生产工作中通常所说的三违现象是什么三违是指违章指挥违章操作违反劳动纪律的简称? ? 要杜绝违章首先要明白什么是违章:违章就是违反安全管理制度规范章程违反安全技术措施及交底要求所从事的活动违章包括:作业违章指挥违章失职违章作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为指挥违章是指各级承担管理职能的人员在活动过程中出现的违章指挥行为失职违章是指承担安全管理监督职责的人员在活动过程中不
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