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解读阅读文本 有效讲评试题 利用阅读材料 温州市第二十二中学 陈建丹 一试卷总体评价及得分情况总分单选完形阅读改错作文 二阅读理解试题的分析 1. 篇幅较长 语言地道 2. 深层理解 考察能力 3. 德育 促进发展1篇幅较长语言地道 市二模2012201120102009第一节23962317202520782026第二节528569473542638表1 2013 温州二模及2009
议论文阅读讲评善于舍弃1、本文要表达的主要观点是什么?我们要善于舍弃。2、文章第②段是从哪个角度证明观点的?从善于舍弃的重要性的角度证明了的观点3、简要分析⑤-⑦段的论证过程。首先,举出阿西莫夫善于舍弃并取得成功的事例;然后,从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证;最后,得出扬长避短可以走向成功的结论。4、结合自己的经历,说说怎样的舍弃才是有价值的。 在电子游戏和学习之间,尽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 1 Great scientists-----阅读练习Alexander Bell electricity Thomas Edison the First telephoneWright Brothers the elec
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 实用类文本阅读之—— 传记阅读 考点导读:
传记常识阅读方法考情解读设题方式解题步骤答题方法例题示范(1)真实性:?其文直其事核不虚美不隐恶??真实性一传记的第 一特征(2)文学性:用 艺术的手法加以表现以达到传神的目的A选材典型详略得当B叙行录言重视细节C首尾照应巧用修辞叙议结合正侧相映细节对比突出等D引用是传记常用的表现手法如引用传主在书信日记中的表白它可以印证的观点也可以使传记具有更为真实感人的力量(3)人物的时代性和代表性
小说阅读讲评15/16数学家的爱情1(5分) 答B给3分,答A给2分,答C给1分,答D、E不给分。2(6分) ①女老板的两次“看看”,表明她已经知道数学家算错,但对是否说明真相有些犹豫,最终选择了偏向数学家,透露了对他的好感。 ②数学家女友的两次“看看”,表明了她的不解和气氛,她觉得这两个人不可理喻,于是怒而离开。3(6分) ①使故事情节平中见奇,形成高潮;②使女老板和数学家的形象更加丰满
提问方式:使用这种人称写的好处是什么或:为什么要改变人称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实用类文本阅读 复习指导实用类文本阅读是2007年第一次进入高考语文试卷是新课标试验区试卷的显著特色强调培养和发展学生的应用能力体现实用性和应用性的特点题型基本固定:选择题和主观题考纲要求一筛选并整合文中的信息(能力层级:C级)二分析语言特色把握文章结构概括中心意思(C级)三分析文本的文体基本特征和主要表现手法(C级)四评价文
Scientists Contributions:John SnowMiniature Miners Safety Lamp Steps:John Snow Defeats King Cholera were the two theories about the cause of cholera Which did John Snow want to proveWhat was his meth
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