课题分草莓 课型新授课教学目标1.引导学生探索有余数除法的试商方法让学生再探索练习中积累有余数除法的试商经验 2.引导学生运用有余数除法的有关知识解决实际生活中的简单问题让学生再探索发现中体验成功的喜悦 重点难点1.经历试商的过程积累试商的经验逐步达到熟练程度 2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法体会余数要比除数小 教具准备教学挂图课时安排1教学过程与教
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展6个7个6个7个5 584 876答:平均每盘放6个还剩7个7个6个55÷75
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分草莓有余数的除法试商小结:计算有余数的除法可以按以下四步进行:一商: 除数和几相乘最接近被除数又比被除数小商就是几二乘: 商和除数相乘三减: 要分的总数也就是被除数减去商和除数相乘的积四比: 余数要比除数小请把问题补充完整一共55个草莓有8个盘子 55个草莓平均放在8个盘子里每个
课题 东 亚(第一课时) 课型:新授课主备人: 杨志刚 审核人:金运善 江海洲 授课时间:2014年9月班级 组别 【学习目标】1.了解东亚概况:位置范围主要的地理事物国家山脉河流等2.东亚的自然地理特征(地形地势气候河流植被土壤等主要整体性)3.东亚的人文地理特征(农业工业人口人种民族语言宗
课题:《创建新集体》 课型:新授 课时:1课时执笔:吴宗勇 审批: 授课人: 授课时间: 学案编号:7112班级: 小 组: 姓 名: 编号 【学习目标】1懂得优秀班集体对个人成长的重要性2初步知道怎样创建优秀的新集体【学习重点】如何创建优秀班集体【学习过程】一描述你心目中优秀的班集体分
课型:新授课 一年级 课题:《加法》 教学目标:1通过操作演示使学生知道加法的含义能正确读出加法算式使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决2通过学生操作表述培养学生动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识3使学生积极主动地参与数学活动获得成功的体验增强自信心重难点:重点:掌握5以内的加法 难
年级:初二 课题: 力 弹力 课型: 新授课课时:1课时 主备:甘雨 审核:物理教研组 时间:2012年3月教学目标初步建立力的概念知道什么是受力物体和受力物体知道国际单位制力的单位通过动手实验知道弹力是由于物体发生形变而产生的力通过探究物体形变大小与外力的关系领悟弹簧测力计的原理通过观察和对比
(2)一个盒子中有10个完全相同的球分别标以123…10从中任取一球只有10种不同的结果即标号为123…10 我们称这种 概率模型为古典概率模型简称古典概型.定义2 设试验E是古典概型 其所有可能结果S由n个基本事件组成 事件A由k个基本事件组成 . 则定义事件A的概率为:练习袋中有6个球其中4个白球2个红球从袋中任意取出两个球求下列事件概率(1)A:两球均为白球(2)B:一球为白球一
《分草莓》教学设计课题名称北师大版小学数学二年级下册第一单元《分草莓》教学设计学 科 数 学授课班级授课时数 一课时学 校设 计时 间201.13教材分析:这节课是在分橘子的基础上学生已经有了探索归纳抽象出除法竖式计算的基础上进行的通过分草莓的除法竖式初步探究有余数的除法中试商这一关键问题为除法计算中的试商作铺垫学情分析:二年级学生他们活泼好动争强好胜想象丰
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报