单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课 构建发展台阶近期目标长远目标阶段目标阶段目标阶段目标注意要具体有方向和顺序比近期目标更高点一描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成回答:用阶梯来表示这些目标分别处在哪里认真学习理论知识掌握实际操作取得优越的成绩在实习中做到理论联系实际获得好评考取相关证书等阶段目标的意义:是通向长远目标实现人生价值的台阶它起到承上启下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课 构建发展台阶近期目标长远目标阶段目标阶段目标阶段目标注意要具体有方向和顺序比近期目标更高点一描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成回答:用阶梯来表示这些目标分别处在哪里认真学习理论知识掌握实际操作取得优越的成绩在实习中做到理论联系实际获得好评考取相关证书等阶段目标的意义:是通向长远目标实现人生价值的台阶它起到承上启下
7近期目标的制定要领:
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第三单元职业生涯发展目标与措施第2课 构建发展阶梯【教学目标】:1.认知目标(1)理解阶段目标的特点与要素掌握阶段目标设计要领与思路(2)学习和掌握近期目标的设计要领给职业生涯规划完善发展阶梯(3)学会围绕近期目标补充发展条件2.情感态度观念目标(1)帮助学生认识到中职阶段的学习对于实现近期目标和长远目标的重要意义找到自己的优势和差距将扬长补短与扬长避短紧密结合起来培养具有做成功职场人的健
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011118??构建发展阶梯制定发展措施职业生涯规划四步法分析发展条件 确定发展目标 规划发展阶段制定发展措施 课程框架一不谋一时不成一事 ——阶段目标的特点及设计思路二千里之行始于足下
长安职中《职业生涯规划》科课时计划 上课时间: 第 周 星期 第 节 2011 年 月 日课 题第三单元第二课 构建发展阶梯(第1课时)教 学目 标1.认知目标(1)理解阶段目标的特点与要素(2)掌握阶段目标设计要领与思路2.情感态度观念目标帮助学生认识到中职阶段的学习对于实现近期目标和长远目标的重要意义找到自己的优势和差距将扬长补短与扬长避短
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级台阶李森祥 本文叙述了一件什么事你能用最简洁的语句复述出来吗 父亲觉得自家的台阶低望着别人家的高高的台阶羡慕不已他不甘心低人一等立下宏愿也要造一栋高台阶的新屋于是终年辛劳积铢累寸准备了大半辈子终于造成了有九级台阶的新屋新屋造成了父亲也老了身体也累垮了自读思考 1.父亲为什么要造一栋有高台阶的
第八课 台阶 三案导学·初中语文八年级上册(人版)台 阶 李森祥 人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上 找到自己的高度 父亲正是如此 可是
第五章 楼梯与台阶目 录 : 第一节 楼梯及构造组成 一楼梯的作用及其他竖向交通设施▼ 二楼梯的形式和分类▼ 三楼梯的构造组成▼ 四楼梯的图示表达▼第二节 楼梯设计要求 一楼梯空间尺度要求▼ 二楼梯安全疏散要求▼ 三无障碍楼梯设计要求 ▼ 四楼梯间设计▼第三节 钢筋混凝土楼梯的构造 一现浇钢筋混凝土楼梯结构构造▼ 二预制钢筋混凝土
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