校本课程《水浒传》之 《智取生辰纲》教案 教学目标:通过情节的分析弄清智的含义了解《水浒传》中人民与统治者间不可调和的矛盾体会梁山英雄的智慧与勇敢教学重点:故事情节 2布局谋篇教学过程:课程导入课前播放《好汉歌》渲染气氛让学生谈谈自己对梁山好汉的总体印象教师:今天我们就一起来了解梁山好汉的另一面这里既没有令人眼花缭乱的刀光剑影也没有令人扼腕屏息的搏斗场面有的只是智慧与智慧的较量
《智取生辰纲》教案设计教学目标知识目标1.巩固小说的有关知识:小说的概念及三要素2.了解《水浒》的主要内容及的思想倾向能力目标1.理清小说的故事情节分析小说的人物形象2.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法情感态度与价值观引导学生走进古典文学名著主动阅读古代优秀作品在历史文化土壤中汲取营养提高文学修养和审美能力教学重难点????1.通过分析人物言行结合具体环境把握杨志的思想性格2.鉴赏本文
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《智取生辰纲》教案设计教学目标:知识目标:1.巩固小说的有关知识:小说的概念及三要素2.了解《水浒》的主要内容及的思想倾向能力目标1.理清小说的故事情节分析小说的人物形象2.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法情感态度与价值观引导学生走进古典文学名著主动阅读古代优秀作品在历史文化土壤中汲取营养提高文学修养和审美能力教学重难点????1.通过分析人物言行结合具体环境把握杨志的思想性格2.鉴赏本文在
杨志五俊杨令公之孙曾应试过武举做过殿司制使官因皇帝要造万岁山他被差派押送花石纲不料在黄河船翻失陷了花石纲不能回原复命只得逃往他处避难后听说皇帝赦免罪犯他便准备了一担钱物回京活动以图复职路过梁山泊时首领王伦留其入伙不肯落草回到东京买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职反被高大尉逐出殿帅府在穷困潦倒生活无着之际他不得不出卖祖传宝刀不意又杀死了破落户无赖牛二被发配大名府受到大名府留守梁中书的赏识为服众人经
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小说情节 《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义的作品主题是官逼民反 其署名为施耐庵不过长期以来关于其人生平均无可考证疑为假托之名 后从零星典籍知其可能投身过元末农民起义领袖张士诚的队伍后因张士诚不思进取其继承人更是贪婪残暴施耐庵等有志之士只好黯然远走 后来在罗贯中的协助下完成了《水浒传》借书中人寄托自己的理想悲哀 在梁山泊排第二十
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