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有理数的意义责编:杜少波 【学习目标】1.掌握用正负数表示实际问题中具有相反意义的量;2.理解正数、负数、有理数的概念;3 掌握有理数的分类方法,初步建立分类讨论的思想.【要点梳理】要点一、正数与负数像+3、+15、、+584等大于0的数,叫做正数; 像-3、-15、、-584等在正数前面加“-”号的数,叫做负数.要点诠释:(1)一个数前面的“+”“-”是这个数的性质符号, “+”常省略,但
Ausubel有意義的學習理論之探討高雄市內惟國小 鐘素梅 主任壹前言美國認知心理學家Ausubel所提倡「有意義的學習」「前導組織」「接受式學習」和「講解式教學」對於今日認知心理的發展和學校教學均有重要的貢獻及深遠的影響以下即分別敘述他的學習觀點和教學理念貳Ausubel的有意義學習理論(Ausubels Meaningful Learning Theory)一意義:有意義的學習只能產生於在
【巩固练习】一、选择题1 (2014?甘肃模拟)下列语句正确的( )个(1)带“﹣”号的数是负数;(2)如果a为正数,则﹣a一定是负数;(3)不存在既不是正数又不是负数的数;(4)0℃表示没有温度.A0 B 1 C2 D32关于数“0”,以下各种说法中,错误的是 ( ) A.0是整数 B.0是偶数 C.0是正整数 D.0既不是正数也不是负数 3如果规定前进、收入、盈
学习管理学的意义管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的它的目的是:研究在现有的条件下如何通过合理的组织和配置人财物等因素提高生产力的水平管理学是一门综合性的交叉学科由于人力资源和其他资源(时间资金物资信息技术等)相对于人类的欲望来说总是短缺的因此管理的必要性是普遍存在的人们为了更好的实现自己的欲望(目标)就必然会千方百计地想办法充分利用其有
有理数的意义一知识点:例1:根据习惯用正数和负数表述下列具有相反意义的量:向东走500米记作_________则向西走300米记作_________规定运出320吨记作________则运进240吨记作__________规定盈利13万元记作_______则亏损8千元记作__________气温上升8度记作_______则气温下降6度记作_________例2:读出下列各数并指出哪些是正数哪
高清视频学案 2 / NUMS2地址:北京市西城区新德街20号四层邮编:100088:82025511 传真:82079687 有理数第一讲:有理数的意义北京四中 郭伦概念思考:为什么引入负数? 的数叫正数?正数前面加上负号的数叫既不是正数也不是负数。正整数、0、负整数统称为可以写成两个整数的比的数成为7、都可以写成(m,n是整数,8、有理数按大小可分为:有理数按形式可分为:把写成分
:有意义的学习是指让学生通过学习体会到学习的乐趣感受到学习的快乐通过学习增长见识开拓视野通过学习提高学习能力和素养通过学习能使自身的需求得到满足能够发展自己的兴趣并为以后走向社会奠定良好的基础下面我要谈一谈我的几点看法 首先老师的教学对学生来说不仅有用而且由于巧妙的方法使教学实现高效引导得当是学习过程有趣当我们接受了新课改理念真正在教学中实践的时候有趣有效有用这三要素的深入含义自然也就会明白新
有意义的义卖今天是六一儿童节对我们六年级的同学来说特别有意义因为我们年级要进行义卖而一至五年级只可买卖的钱全部捐赠给青海玉树受震灾区的人民同学们都在精心准备着义卖品大都是些闲着不用的书籍文具和玩具等大家都期待自己的东西能卖出去又能卖个好价钱尽自己最大可能为灾区人民奉献爱心早读后义卖开始了我们组乘人流量最多的时候搬出了全部的家当队员们事先商量好先要价高点给买的人足够的还价余地很快不但所有的家当
Click 有理数的意义支出零和正数统称为非负数01.判断:如果-12米表示向北走12米那么5米表示向西前进了5米2.如果把写字台的长度比标准长度长3厘米记作3厘米那么比标准长度短5厘米记作______
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