.传说在古罗马时代的亚历山大城有一位精通数学和物理的学者名叫海伦一天一位将军专程去拜访他向他请叫一个百思不得其解的问题将军每天都从军营A出发(如图)先到河边L饮马然后再去河岸的同侧B开会他应该怎样走才能使路程最短 据说当时海轮略加思索就解决了它同学们你知道问题的答案吗 画点C证明:在直线L上任意另取 一点D连接ADBDB′D.∵直线L是点BB′的对称轴点CD在L上∴CB
作轴对称图形(2)由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换轴对称变换轴对称变换不会改变图形的 和 只会改变图形 大小位置形状下面的数据是某个时间经过轴对称变换而得来的请问它表示的时间是多少利用轴对称变换以及变换后的一些特征我们可以解决许多实际问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作轴对称图形(2)保康县实验中学八年级数学备课组由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换轴对称变换轴对称变换不会改变图形的 和 只会改变图形 大小位置形状下面的数据是某个时间经过轴对称变换而得来的请问它表示的时间是多少利用轴对称变换以及变换后的一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称与轴对称图形镇江实验学校 徐心敏 观察一:下面的图形你能发现它们有什么共同的特征吗 阅读书P6完成以下填空.1.把_______沿着某一条直线折叠如果它能够与_____图形____那么就说这两个图形______________.2.同样我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点叫做______.一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称图形的对称轴 苏教版四年级数学下册这类图形有什么共同的特征 如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形折痕所在的这条直线叫做对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 长方形有( )条对称轴2 用一张正方形纸对折并画出它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的对称 苏教版四年级数学下册图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓图片欣赏中国戏曲脸谱这类图形有什么共同的特征:轴对称图形对折后能完全重合的图形折痕所在的这条直线叫做对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张正方形纸对折并画出它的对称轴 用一张正方形纸
一. 教材分析 初中数学资源网(一)学情分析 根据以上的分析本节课宜采用动手实践自主探索相结合展示交流互穿插的活动课形式以学生为主体教师创设和谐愉悦的环境及辅以适当的引导同时利用多媒体形象动态的演示功能提高教学的直观性和趣味性以提高效益 基于对教材教学大纲和学生学情的分析制定相应的教学目标同时在新课程理念的指导下学生的合作交流能力的培养学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 作轴对称图形动手试一试在一 张半透明的纸的左边部分画一只左脚印在把这张纸对折后描图打开对折的纸就能得到相应的右脚印动脑想一 想左脚印和右脚印有什么关系成轴对称对称轴是折痕所在的 直线既直线︱图中的PP与l有什么关系类似地我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形重复此过程可得到美丽的图案 由一个平面图形可以得到
作轴对称图形(2)由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换轴对称变换轴对称变换不会改变图形的 和 只会改变图形 大小位置形状下面的数据是某个时间经过轴对称变换而得来的请问它表示的时间是多少利用轴对称变换以及变换后的一些特征我们可以解决许多实际问题如图所示:从A地到B地有三条路可供选择你会选择哪条路距离最短你的理由是什
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