利用小学生爱表现爱动的特点借助明信片设置情景帮助学生理解单词和句型训练学生的动手能力和思维反应能力以景入情由景生情学生人人参与在玩说学的情景教学中深深感到英语的乐趣充分发展学生的动手动脑能力?☆教材分析l ?本课是在学生充分掌握有关运动词汇后进行的运用给学生创设一个比赛的情境使学生能够在具体的情境中将学过的内容进行整合和运用使知识在其头脑中形成系统本课在第一单元中起到前后的衔接作用既将以前学
Unit 2 My favourite season汀罗镇金盆小学 英语 主备人:陈真真 单元备课单元教学内容话题:My Favourite Season功能:询问四季天气及不同季节能参加何种运动表述自己最喜欢的季节及理由语言结构:句型:Which season do you like best I like …best.
Pep小学英语五年级下册unit4 A lets learn 教学设计一教学目标: 听说读写动词短语及其ing 形式:drawing pictures doing the dishes cooking dinner reading a book answering the phone 学习句型 What are you doing及其回答 Im doing the dishes…. 二
五年级英语下册教学计划一学情分析: 英语一开始学生往往是带着好奇的心情来学这门课的也有些学生是带着好玩的想法来学的他们喜欢引起别人的注意重视老师的表扬部分孩子好活动爱表现善模仿部分孩子胆怯感较明显他们的记忆力好形象思维好但缺乏理性思维相当一部分学生学习英语的目的性不明确对它的重要性认识不足只处于肤浅的了解缺乏正确的强有力的学习动机通
五年级英语下册教学计划本学期本人将担任五年级英语基础教学并配合外教做好口语教学工作一??? 学生现状分析:本班有学生24人男生16人女生8人本人本学期接手本班经过几个星期的初步了解学习有困难的占本班人数的60他们大多数是由于上课注意力集中和基础不够好因而成绩不够理想二教学内容:本学期教学内容有两点1New standard English.一年级起点第十册共五年级下学期使用2English
五年级下册英语教学计划? 一教材简析 九年义务教育小学英语教科书(PEP Primary English)是根据《九年义务教育全日制小学初级中学课程计划(试行)》的精神和1990年5月人民教育出版社制订的《小学英语教学与教材编写纲要》的目的要求编写的供六年制小学三-六年级使用全书共8册每学期一册 本套教材的编写参考了国内外先进的语言教学理论吸取了直接法听说法交际法和全身反应法
五年级下册英语教学计划????????????????????????????????????????????????????????????????????????一指导思想????全面贯彻三个面向战略指导思想渗透和灌输可持续发展的战略思想以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点充分遵循四个有利于思想即:有利于发挥学生的潜能有利于提高学生的全面素质有利于提高学生的自学能力有利于培
2010-2011第二学期小学英语六年级下册教学计划 一.教学目标和内容本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣培养他们的英语学习的积极态度使他们初步建立起学习英语的自信心培养学生一定的英语学习语感和良好的语音语调.书写基础以及良好的英语学习习惯使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察
五年级英语下册教学计划五年级一班五年级英语下册教学计划一教学现状分析五年级的学生已有了一定的英语基础他们中的大部分正在平稳的向着二级目标要求迈进即对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候交换有关个人家庭和朋友的简单信息能根据所学内容表演小对话或歌谣能在图片的帮助下听懂读懂并讲述简单的故事能根据图片或提示写简单的句子在学习中乐于参与积极合作主动请教乐于了解异国文化习俗但也有令我们担忧
五年级英语下册教学计划一内容分析:本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(五年级下)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 6)本册教材分为六个单元两个复习单元内容安排单元题目话题Unit 1This is my dayDaily routineUnitMy favourite seasonSeasons weatherseasonal a
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