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  6画　　教学目标　　　1能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。　　　2认识10个生字，会写4个生字,认识土字旁，掌握有--无，远--近等反义词。　　　3会正确朗读、背诵、默写课文。　　准备教具：生字卡片、挂图、录音　　教学过程：共分两课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时一、观察图画导入新课　（课件）　　1教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。

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  义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书语文一 年 级 上 册我会读生字宝宝远　有 色　近　听　无声　去　还　来　yuǎnsèjìntīngwúshēngqùháilái我的发现yǒu找生字春雨细细地下，远山变成了绿色。我听见小学生在大声读书。近来你还好吗？远看山有色，近听水无声。春去花还在，找反义词人来鸟不惊。远（） 高（）来（） 笑（）白（） 晚（）我会说◆ 为什么人走近了听，还是听

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  《画》教案教学目标1、能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。2、学会4个生字，把握诗中出现的反义词。3、会正确地朗读、背诵、默写课文。教学重点、难点：背诵并默写课文，用自己的话说出诗句的意思。课前准备：生字卡片，小黑板，挂图准备：图画若干，课文挂图，生字卡片、田字格出示若干画，有大有小，有黑白有彩色的，但是他们有一个共同点，那就是，他们都是“画”，今天我们这节课，就先来研究

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  6红色的画??教学目的： ????1显性内容与目标 ???应知：1认识三原色 ????2知道红色的画是以红色为主的画面认识不同的红色运用不同的红色使画面更有层次 ????应会：能以红色为主画一副画 ????2隐性内容与目标 ???培养学生生活的情感提高对色彩美的感受能力加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养 ????教学重点：认识三原色感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用 ????教