学生课外阅读亲子共读记录卡〔摘要〕《九年义务教育语文课程标准》把课外阅读放到了非常重要的地位在课外阅读的知识和能力过程和方法情感态度和价值观三个维度的课程目标中最基础和最重要的就是阅读兴趣的培养学生的阅读兴趣仅仅靠老师引导和调动是不够的我们除了要重视教师的主导作用为班级营造书香氛围更要发挥家长的潜移默化的身教作用倡导书香家庭亲子共读从而更有效地激发学生的课外阅读兴趣〔关键词〕课外阅读兴趣亲子共读形
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