数的认识(3)1. 填一填⑴()16=25:( )=0.625=15÷( )=( )(2)把4米长的钢管平均截成9段每段长是全长的( )每段长( )(3)一个数的小数点向右移动两位后是2.8这个数原来是( )(4)在110这十个数中奇数有( )偶数有( )质数有( )合数有( )(5)有一些两位数的质数交换个位与十位数字后还是质数这些质数是( )
67.53由6个( )7个( )5个( )和3个( )组成把0.340.34··0.34·0.304304…和0.034按从小到大的顺序排列下表是我国几个城市某天的平均气温北 京沈 阳海 口济 南上 海哈尔滨-9℃-16℃22℃-5℃4℃-25℃ (1)将各城市的平均气温按从低到高的顺序进行排列(2)在地图上找到这几个城市的位置仔细观察你能发现什么参考答案: 10 1 110 1100
20500 千克马小弟100100060吨 600千克 6000克一节车厢装货( )1吨 30千克 3000克小明的体重是( )71吨1800千克 > 2吨A组题:一头大象2匹马1只熊猫=6吨一头大象2匹马6只熊猫=8吨一只熊猫重( )千克油库里有2吨油每次运走750千克3次可以将这些油运完吗
数的认识(1)1.填空(1)在小学阶段我们学过的数有( )( )和( )还初步认识了( )(2)一个数由3个百万4个万9个千和7个十组成这个数写作( )读作( )四舍五入到万位约是( )万(3)0.2-3 0 12 -1.3 7 18这些数中正数有( )负数有( )自然数有( )小数有( )分数有( )将这些数按由小到大的顺序
数的认识(2)1.在直线上面的□里填分数下面的□里填整数或小数2. 用合适的数表示下列各图中的阴影部分小数分数百分数3.在○里填>≤或=2700032○2700320 57○ 0.435○0.354 67○68 1.5元○1.50元 -5○04.甲乙两数的和是162.8乙数的小数点向右移动位就等于甲数甲乙两数各是多少5.如果将5放在一个两位数的右边所得到的三位数比原两位数大31
1.3 认识米1.想一想连一连2.圈出合适的长度单位3.算一算3米=( )厘米 1米-40厘米=( )厘米48米-8米=( )米35厘米-7厘米=( )厘米4.在里填上><或=99厘米1米 6厘米6米 2米60厘米3米2米80厘米60厘米4米1米40厘米140厘米答案提示1.桌子连1米30厘米小刀连10厘米篮球场连28米2.厘米 厘米 米 米3.300 60 40 2
第三课时课后反思1学生亲身体验生活中事物的数量顺序,体会学数学的乐趣,在深化对“第几”的认识时,老师可组织相关活动,丰富学生对“几”和“第几”的感性认识,让学生感觉到数学就在身边,看得见、摸得着、用得上。实现了数学教学生活化,不但让学生在愉快的活动中理解、运用了所学的知识,而且培养了学生的合作意识、服务意识。2对于4和5的组成的掌握,大多数学生已经有比较好的基础了,那么这节课的重点就是让他们通
第三课时教学内容第几和分与合教材第20~22页的内容及练习四。教学目标1会区分“几”和“第几”。2学会5以内数的组成。3培养学生的操作能力及语言表达能力。重点难点1会区分“几”和“第几”。2掌握5以内各数的组成。教具学具挂图,三角形,圆形,小棒,数字卡片等。教学过程一 学前准备1数数,从1数到5,再从5数到1。2看卡片口答。4○3 2○4 4○1 5○2 3○2 4○53看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级 第三级第四级第五级第1章 数据库系统概述1.1 数据库系统概述1.2 数据库中的数据描述1.3 数据模型1.4 数据库系统的结构1.5 数据库系统的组成第1章 数据库系统概论1.1 数据库系统概述1.1.1 数据库技术的基本概念1.1.2 数据库技术的发展历程1.1.3 数据库系统的三个发展阶段1.数据和信息(Data and
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识更大的数读数1)1356 2070 4005 30000写数1)一万五千七百六十一 一千零二十 三千零五 由2个一5个十3个百6个千组成的数是(
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