课题Unit 4 Drawing in the park课时数5第1 课时总课时数教学目标1. 能听懂会说会读单词:draw picture park flower boat river easy difficult. 2. 能听懂会读会说日常交际用语:Good ideaSure its easy. Its difficult but I can . 能初步用以下句型?What can yo
小学四年级英语下册第四单元第一课时教学设计姜家营子小学 范秀凤一教学目标.1认知目标.1)能听说认读coldcoolwarmhotweather有关天气的单词.2)能听说会运用This is the weather report. Its ... in ...2能力目标.能在情景中运用句型This is the weather report. Its ... in ...作天气预报3情感
《PEP小学英语》四年级下册Unit 6 Part B 第一课时教学设计一教学内容: 《PEP小学英语》四年级下册第六单元Part B 部分 Lets learn 和Lets chant. 二教学目标 1. 能力目标(1)能够说出自己喜欢的蔬菜: I like tomatoes potatoescarrots... (2)能简单描述出所学蔬菜的特点如:The potatoes are bi
PEP小学英语四年级(上)Unit?4??My?home?Part A? Lets?learn?教学设计一整体设计思路指导依据说明本单元主要是围绕家里的各类房间及一些常见的生活用品和家具展开的一系列话题这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关的所以教师教起来比较顺手学生也乐于学习并易于在生活中进行运用在教学过程中我结合教材和学生的特点依据新英语课程标准的精神从激发学生的学习兴趣培养良好的学
PEP小学英语五年级下册Unit1 This is my day第一课时教学设计一教学内容概述 本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit? 1 This is my day第一课时通过对教材的重新整合我所设计的教学内容为教材 P2 Lets start Lets chant部分P3 Lets learn Lets play部分P12:Good to know部分(见下图 ) 这部分
PEP小学英语五年级下册Unit 1 This is my day. A Lets learn教学设计白旗中心校 徐溪PEP小学英语五年级下册Unit1 This is my day A Lets learn教学设计一基本教学理念和教学方法1以活动为教学载体倡导体验学习以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念让学生通过体验感知参与实践和多种合作的方式学会语言学会交流2以学生语言技能语言知识情
PEP小学六年级英语下册Unit2 第一课时教学设计 教学内容:Lets chant A Lets learn?Lets play教学目标:1.能够听说读写单词和短语:have a cold have a toothache have a fever hurt have a headache have a sore .能够听说读句型:Whats the matter Mike I feel
四年级英语下册Unit 6:Shopping 第三课时教学设计 2016-6-23 伊雅珊教学内容:Part B Lets learn Lets play 教学目标: 一知识与技能 1能听说认读单词:colourfulprettycheapexpensive 2能熟练运用句型:Look at that … Its…来描
小学英语四年级下册 教学设计 1话题:numbers2课题说明:本案例是结合pep教材第二册第三单元b和c两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到 fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型how many...do you have i have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的有关知识这
基本信息课题PEP小学英语六年级下册Unit2 Part B Lets learn及工作单位 游陆莲 ?韶关市浈江区执信小学教材分析本单元的教学内容主要是围绕看病就医和描述心情两个话题展开本单元的教学重点之一是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因重点句型有:Whats the matter How do you feel How does she he feel
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