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中山职业技术学院2016年(面向中职)自主招生服装与服饰设计专业综合理论和专业技能考试大纲一、考试要求和内容模块一基本艺术设计原理知识【要求】1、掌握平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理与构成手法;2、对一般常见的设计术语有一定了解;3、了解设计工作的一般实施流程、步骤;4、了解设计中常用的手段和方法;5、对设计中常用的一般材料、工艺有所了解;6、对人体工学常识性部分有一定了解;7、对艺术设
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中山职业技术学院2016年(面向普高)自主招生服装与服饰设计专业面试大纲面试内容与要求 1、仪表仪态:衣着整洁,仪表得体,言行举止有礼貌,无明显失误;五官端正,姿态自然,肢体表达得当。2、理解能力能正确地理解和分析问题,抓住要点,并及时做出适当的反应,思维灵活,条理清晰,逻辑性强,有较好的理解能力。3、创新能力和动手能力具有审美能力、创新思维能力,文字表达设计构思能力,对服装时尚信息有一定的了
裙子设计与装饰活动目标:1.欣赏裙子的款式颜色体验丰富的造型和色彩所带来的美感2.大胆设计自己喜欢的裙子给裙子填上美丽的花纹活动准备:视频纸油画棒各种裙子活动过程:1.通过谈话教师引出设计服装的话题幼儿观看服装表演师:这些人在干什么模特穿什么服装表演的你还见过什么样好看的服装2.教师出示各种裙子图片师:好看的裙子有哪些样子呢我们一起来看一看你喜欢那条裙子是什么款式什么颜色的裙子上还有什么漂亮的图案
《室内装饰品的设计与制作》教学案例点评美术新课程要求学生对各种材料工具的特性进行尝试和探索让学生自己动手并通过探究逐步认识各种材料和工具的性能的特点再综合各种不同的材料创造性地解决问题李老师这节课的设计正是基于以上的美术教学理念整节课传递和交流的信息量很大为以探究材料的美术教学提供了一个很好的范例以下是我几点观课感受一教学理念1本课从身边容易找到的乡土材料入手开发富有特色的以材料探究为主
教学题目:室内装饰品的设计与制作教学目标:了解一些室内装饰品的设计与制作方法培养学生的欣赏能力动手制作能力以 学生兴趣重点难点:充分利用材料的特性进行设计与制作 构思设计艺术造型课的类型:设计-应用教学方法:授课法分析演示教学内容:随着生活水平的不断提高人们越来越多地追求着高质量的精神生活工艺美术作品在人们心目中的地位就越来越重要尤其是室内装饰品室内装
建筑模型制作与设计装饰(劳动与技术课教案)[日期:2006-05-10]来源:南京市第十八中学? :全宝林[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] ??? 课
第一节装饰客户消费心理分析家庭装修设计人员所面临的客户是一个比较特殊的消费群体:家庭装修消费同样是一特殊的消费家庭装修消费之所以特殊关键在于其消费寿命的长期性和多样性当客户进行其它消费时他能够在具体的商品面前进行细致的比较和挑选然后才决定是否进行消费而当客户进行家庭装修消费时他不能够在具体的商品面前进行细致的比较和挑选在他决定是否进行消费或是将工程首期款交给家装时他们所能见到或拿到的
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