父子骑驴从前有一对父子俩牵着驴进城半路上有人笑他们:真笨有驴子不骑父亲便叫儿子骑上驴走了不久又有人说:真是不孝的儿子竟然让自己的父亲走着父亲赶快叫儿子下来自己骑到驴背上又有人说:真是狠心的父亲不怕把孩子累死父亲连忙叫儿子也骑上驴背谁知又有人说:两个人骑在驴背上不怕那瘦驴压死父子俩赶快溜下驴背把驴子四只脚绑起来用棍子扛着经过一座桥时驴子因为不舒服挣扎了下来结果掉到河里淹死了听了这个故事我明白了
父子骑驴父子俩牵着驴进城半路上有人笑他们:真笨有驴子不骑父亲便叫儿子骑上驴走了不久又有人说:真是不孝的儿子竟然让自己的父亲走路父亲赶快叫儿子下来自己骑到驴背上又有人说:真是狠心的父亲不怕把孩子累死父亲连忙叫儿子也骑上驴背谁知又有人说:两个人骑在驴背上不怕把那瘦驴压死父子俩赶快溜下驴背把驴子四只脚绑起来用棍子扛着经过一座桥时驴子因为不舒服挣扎了起来结果掉到河里淹死了你做一件事情能够令每一个人都满意吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师大版 三年级 语文 上册 第六单元父子骑驴驴狠抖lǘhěndǒu笨孝享bènxiàoxiáng 有一对父子做完生意牵着一头毛驴从城里回来想一想: 父子二人回家的路上都遇见了哪些人他们是怎么说的老先生老太太年轻的母亲一群小孩
《父子骑驴》教案滔河乡移民小学 周丽教学目标1学会本课6个生字2正确流利有感情的朗读课文3学习课文理解文章告诉我们的道理教学重难点1理解不同的人对父子俩不同做法的评论2明白我们应该有自己的主见的道理教具准备:多媒体课件人物贴画教学时间:一课时教学过程:(一)自学导纲1.导入新课 听儿歌《小毛驴》导入新课今天我将与大家一起学习一篇与毛驴有关的寓言故事这则寓言的名字叫做《父子骑驴》
《父子骑驴》说课稿滔河乡移民小学 周丽各位评委老师大家好我叫周丽是来自滔河乡移民小学的一名教师我说课的内容是《父子骑驴》一.说教材《父子骑驴》是义务教育九年制小学语文第五册第六单元第二十九课这一篇寓言故事讲的是一对父子牵着一头驴在回家的路上先后听取了四种意见都遭到了路人的非议最后终于明白我们应该有自己的主见的道理故事的情节虽然简单却反映了生活中一个深刻的哲理:不要盲目听取别人的意见在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级父子骑驴西师版义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级 上渝北实验三小 王隐鑫 哈哈……世界上竟然有这么笨的人放着好好的驴子不骑累得一头汗老先生哈哈大笑说: 现在的孩子真是不孝呀自己骑驴背上却让爸爸顶着大太阳走 路父子骑驴老太太忍不住说:1抓重点词语体会人物内心活动2想象当时的情景3有感情的朗读句
主动教育学习生成单课题:27 父子骑驴 班级: : 词句收藏夹我会辨析字音要注意驴 累字形要注意狠--狼 亨—享 驴—炉我会解释生意: 享福: 主见: 我喜欢的好词我喜欢的诗句:读课文我知道(可以是多音字近反义词以及文中内容)有问题大家帮我想探究 :
骑 驴两个人不应该同时骑在一头驴上应该让爷爷骑驴应该让孙子骑驴有驴不骑多笨应该听谁的认真倾听说普通话态度大方大胆说出自己的想法组长职责维持小组内讨论的秩序让小组内每个成员都说说自己的想法组织同学注意倾听组织选出汇报代表参加全班交流 组员职责注意倾听积极参与交流大胆表达自己的想法文明有礼听从指挥 两个人不应该同时骑在一头驴上应该让爷爷骑驴应该让孙子骑驴有驴不骑多笨 一天
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百名驴友骑行徽州大峡谷寻山尖最美景点一活动概况(一)活动主题:让徽州大峡谷动起来(二)活动目的:结合当下欢乐健康游的口号和徽州大峡谷独特的人文和地理景观征集百名驴友骑行徽州大峡谷让徽州大峡谷动起来达到景区开业前期预热的目的(三)活动时间:2012年9月22日(周六)(四)活动路线:屯溪---徽州大峡谷(五)活动规模:60人(驴友50人媒体4家工作人员6人)(六)活动环节:活动人员网络征集>活动人员
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