相关文档

• 3.1平行四边形（2）-平行四边形的判定.ppt

  (2)根据题意画出图形BDM在梯形ABCD中AD∥BC∵AB=DC∴∠A=∠D ∠B=∠C.回顾与思考AB∴∠1=∠2 ∠3=∠4.定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.∴BC=DA.∴四边形ABCD是平行四边形.1∵∠A=∠C∠B=∠D∠A∠C∠B∠D=3600.平行四边形判定P已知:如图在□ ABCD中BF=求证:PDCD=BC.∴PDCD=BEEC=∵AO=COBO=DO∴四边形AB

• 平行四边形的判定.doc

  平行四边形的判定教学目标：知识与技能 在探索平行四边形的判别条件中理解并掌握用边对角线来判定平行四边形的方法．．过程与方法 1．通过观察实验猜想验证推理交流等数学活动发展学生合情推理能力和动手操作能力及应用数学的意识与能力．2．会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题．情感态度与价值观 在应用平行四边形的判定的过程养成独立思考的习惯在数学学习活动中获得成功的体验 教学

• 平行四边形的判定.doc

  PAGE 平行四边形的判定(1)同步练习◆基础练习1．如图在平行四边形ABCD中EF∥ABGH∥ADEF与GH交于点O则图中平行四边形的个数是( )A．7个 B．8个 C．9个 D．10个 (第1题) (第3题)2.下列能判定一个四边形为平行四边形的

• 平行四边形的判定.doc

  #

• 平行四边形的判定.doc

  #

• 平行四边形的判定.doc

  #

• 平行四边形的判定.doc

  每天教育 每天教育 平行四边形的判定（1）同步练习◆基础练习1．如图，在平行四边形ABCD中，EF∥AB，GH∥AD，EF与GH交于点O，则图中平行四边形的个数是（）A．7个B．8个 C．9个 D．10个 (第1题)(第3题)2下列能判定一个四边形为平行四边形的条件是（）A．一组对边平行，另一组对边相等B．一组对边平行，一组对角互补C．一组对角相等，一组邻角互补D．一组对角相等，另一组对角互补3．

• 平行四边形的判定.doc

  #

• 平行四边形的判定.doc

  平行四边形的判定教学目标：???　　 1．在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法．???　　 2．会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题．???　　 3．培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题．重点、难点重点：平行四边形的判定方法及应用．难点：平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用．3．　难点的突破方法：平行四边形的判别方法是本节课的核心内

• 平行四边形的判定.docx

  平行四边形的判定：授课目标：掌握五种平行四边形的判定方法并能解决相关习题判定方法：（4）（5）变式训练： : : PAGE3 3 : 英哲教育一对一个性辅导英哲教育教研组