课题串并联电路的电流规律4电流表的量程要选准5要进行试触读数时要认清量程和分度值 (5)分析归纳 :你觉得试验中有没有需要改进的地方试验记录的数据有无失误引导学生分析试验数据得出结论(6)得出结论:___________________________________________表达式:I1=I2=I3……2并联电路电流的规律:(1)提出问题 :______________(2)猜想与假
探究串并联电路的电流规律教案新堡初级中学 蔡军说课稿本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点会正确使用电流表的基础上通过教师提出问题后由学生进行科学的猜想设计实验方案动手实验收集数据对数据进行分析讨论交流评估的过程初步领会科学实验的方法通过本节课的教学学生应该熟练应用电流表测量电流会根据问题的提出设计实验并选择器材并进行实验从而掌握串并联电路电流的规律新课程
【课标点击】 1.知识与技能:会连接串联电路会用电流表测串联并联电路中的电流. 2.过程与方法:探究串联电路中各处电流的关系探究并联电路中干路和支路中电流关系. 3.情感与态度:乐于通过实验来探究事物的规律在实验中体现实事求是的精神和养成严谨的科学态度. 【自主学习】问题探究知识梳理 同学们当你家里只亮一盏灯时观察过电能表转盘的转速吗当你家里同时亮三盏灯时电能表转盘的转速发生怎样的变化由转盘的转速
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第十五章 电路和电流 第5节 串并联电路中电流的规律 芦溪中学 九(1)班 201410问题:串联电路中各处的电流大小有怎样的关系 串联电路的特点: ①只有一条电流路径②开关控制
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串、并联电路中电流的规律 第十五章 第5节点此播放教学视频①② 还记得上节课做过的实验吗? 电流表接在这个简单电路的不同位置,两次电流表的示数有什么关系? 用电器串联或并联时,流过各用电器的电流有怎样的关系呢?点此播放教学视频探究1:串联电路的电流规律猜想: 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?点此播放教学视频 1.设计实验电路; 2.根据电路图连接电路; 3.进行测量,将
串并联电路电流电压规律一选择(3×15=45)1用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压结果它们两端的电压相等由此判断两盏电灯的连接方式是:( )A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联并联都有可能 D.无法判断.2关于电路的知识下列说法中不正确的是( )A.为使两灯同时亮同时灭两灯一定要串联B.金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C.在电路中电源是把其他形式
探究一 :串联电路中电流的规律边讨论—边合作设计交流内容:1. 把测量数据记在自己的表格中 2. 把操作中出现的问题扼要地写下来设计实验组内交流: 1. 所用实验器材 2. 所设计的实验电路图 3. 简述实验步骤全班
九年级 物理 科教案 总第 课时章节课题串并联电炉的电流规律课 型新授课教学目标1知识与技能:(1)知道如何去探究串联电路中电流的规律(2)会正确连接电路 (3)会正确使用电流表测量电流2过程与方法:(1)通过探究串联电路中电流的规律切身体验科学探究的过程 (2)领会科学研究的方法3情感态度与价值观:激发主动进行探究
并联电路中电流的规律备课:张延波 禹帆导学目标1.探究串并联电路中电流的规律.2.会分析实验数据归纳总结出串联电路并联电路中电流的规律温故而知新1电流表的使用规则是:(1)电流表要________在电路中(2)正负接线柱的接法要正确使电流从_______接线柱流进电流表(3)被测电流不超过电流表的________(4)绝对不允许把电流表直接连到___________上.实验探究一串并联电路
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