大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    绵 羊我家楼后的长白森林公园里圈养了许多动物但我最喜欢的是绵羊绿色的铁栏圈里面有六只绵羊三只大的二只小的还有一只小羊羔它们都长着长长的白色的毛如果找一根木棍把它穿起来一定像喜羊羊状的棉花糖经常喂它们吃的我发现它们爱吃柳叶今天我专门折了许多的柳枝树叶来喂这六只可爱的绵羊羊圈的四周全围满了看羊的人们有的在喂食有的在看有的在照相有的在学羊叫:咩咩咩……当我把一大捆柳枝顺着羊圈悬着的时候好贪婪的羊

  • 23.pptx

    动物世界绵羊8岁-10岁少儿美术课程课程准备1一、建议教学对象建议8岁至10岁小朋友练习二、教学重难点1、构图引导学生认知动物的外形特征并绘制出来,学习构图调整画面。2、绘画技巧通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧,丰富整个画面。三、所需材料1水彩纸(或马克纸)2勾线笔3马克笔4橡皮5高光笔主讲老师:黄老师绵羊的身体丰满,体毛绵密。头短。雄羊有螺旋状的大角,非常有威严但其实是起好看的作用,雌羊没有角或

  • 的觉醒.docx

    #

  • 《我的小》.doc

    《我的小绵羊》 一教学目标:1知识与技能: 引导学生用亲切轻快的声音和形象的动作表现歌曲内容启发学生想象可爱的小绵羊躲在绿绿的树丛中的情景尝试进行歌曲创编培养学生的创新能力2过程与方法:在充满情趣的情境中自由发挥主动学习表现音乐3情感态度与价值观:培养学生热爱自然热爱小动物喜爱音乐的美好情感体验成功的喜悦与快乐 二教学手段1通过聆听创编表演做游戏体验歌曲内容感受不同的音乐情绪2多媒体教学

  • 我的小.doc

    我的小绵羊教学重难点:1让学生能够掌握歌曲中的符点节奏2用轻快而亲切有感情的声音演唱歌曲区分两个不同的就在新的树丛里3在演唱歌曲时注意歌中带有>的字要唱的有力3随音乐有情境的加入衬词与动作创编歌词教学过程(一)组织教学1在《我的小绵羊》的伴奏音乐中迎接学生进入2教师面带笑容唱师生问好歌(二)创设情境1师:随着一段欢快的音乐我们的音乐课又开始了小朋友们你们喜欢小动物吗今天老师就带小朋友们去动物王

  • 我的小.doc

    品· 智课题我的绵羊二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:通过游戏让学生理解× = ××, × = ××。2、能力目标:编创动作歌词。3、情感目标:听歌曲感受音乐表现出的生动鲜明的形象。4、创新目标:尝试用口风琴模拟鸟儿的叫声等各种音乐实践活动发展学生的想象力 培养学生的创新意识。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点: 掌握好

  • 可爱的小.doc

    可爱的小绵羊(小班音乐教案)活动意图:去年让大家疯狂的喜洋洋灰太狼今年又一起合作演戏:喜洋洋与灰太狼之虎虎生威通过这次音乐教案让小朋友们喜欢喜洋洋的同时也喜欢生活中真正的小羊活动目标:能用简单的表情表现高兴害怕勇敢的神态感受战胜大灰狼的喜悦2能分辨乐曲的快慢跟着音乐节奏表现小羊老羊走路的节奏活动准备:相关音乐找一段喜洋洋和灰太狼的视频请配课老师来当灰太狼活动过程:分辨乐曲节奏用大脚步小脚步表现小羊

  • Jacob-sheep---多角.doc

    #

  • 下海经商.ppt

    多角度解读:素材累积 古人云:己所不欲勿施于人同理己所欲者亦勿施于人 (提出观点) 绵羊下海经商失败源于此它忽略了别人的感受将自己的想法强加给别人把己所欲者施于人 (分析材料) 首先己所欲者不一定符合别人的需要绵羊将乌鸦的毛染成白色给狐狸上了炒青菜这些做法并不是消费者所需要的这注定了绵羊的失败 人与人的需要是不同的每个人的感受也是不同的如果己所欲也人所欲那么人就没有

  • [PSP]-村全攻略.doc

    [PSP] 绵羊村全攻略操作方法〇 拿起物品× 放下物品设置物品口 道具使用△ 道具变更start 生物连...物换物..取得顺序列表..select 观看全牧场或摄图..全屏载图等(按select进入摄图模式后L是拉近R是拉远拉大)R十字键或摇杆 跑步LR 过度到下一天L× 瞬间转移..飘移...L△ 持有物方向转换L〇 帮已放置的物品转换方向L口 持有物顺序转换 进屋后见菜单由上至下第5个选

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部