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小学语文研究性阅读的实践与思考一课题的提出我们选择这个课题进行研究是基于以下的原因: (一)为改变语文高耗低效提供契机早在 1978年吕叔湘就曾指出: 10年的时间 2700多课时用来学习本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事20多年过去了情况居然没有得到改善作为语文学科主角的阅读教学在这里是难辞其咎的阅读教学效率不高的归因很多但最根本的是学生主动性在阅读中的失落传统的师道尊严远没有在主流文化
教学管理模式的创新研究与实践课题计划书 教学管理模式的创新研究与实践课题计划书 一研究题目 职业院校教学管理模式的创新研究与实践 二目的和意义 在此课题的研究过程中紧密结合本校教学实际经过调查统计分析实践研究出各门课程的教学标准技能考核标准考试考核模式等能指导教学实际的方法对本校的教学工作能起到一种指导推动作用而要达到教研目的开展本课题研究可以提出一些先进的教学管理思想和考试考核模式基本
8创新教学模式的实践与研究 ——体育特色教学 周晓艳 【摘 要】随着现代化的发展人们的生活水平欣赏水平都在不断地发展提高学生们学习的方向不仅仅限于教材许多家长都希望自己的孩子有一技之长有自己的爱好这不仅能提升个人的气质还能让人每天都沐浴在快乐之中 【关键词】体育特色 创新教育 教学模式 一问题的提出 随着现代化的发展人们的生活水平运动水平都在不断地发展提高学生们学习的方向不仅仅限于教材许
一研究题目 职业院校教学管理模式的创新研究与实践 二目的和意义 在此课题的研究过程中紧密结合本校教学实际经过调查统计分析实践研究出各门课程的教学标准技能考核标准考试考核模式等能指导教学实际的方法对本校的教学工作能起到一种指导推动作用而要达到教研目的开展本课题研究可以提出一些先进的教学管理思想和考试考核模式基本措施基本方法丰富职业教育教学理论为全面推行职业学校学生毕业标准打下坚实的理论基础开展
小学研究性阅读的实
编号河北省教育科学研究十一五规划课题申请·评审书课 题 类 别 立项课题 学 科 分 类 基础教育 课 题 名 称 自主性学习教学模式的研究与实践课 题 负 责 人 刘苏祥 负责人所在单位 秦皇岛市实验中学 填 表 日 期 2010 年4
《小学语文研究性阅读的实践与思考》专题报告城东韩家小学 王喜飞一课题的提出早在 1978年吕叔湘就曾指出: 10年的时间 2700多课时用来学习本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事20多年过去了情况居然没有得到改善作为语文学科主角的阅读教学在这里是难辞其咎的阅读教学效率不高的归因很多但最根本的是学生主动性在阅读中的失落传统的师道尊严远没有在主流文化中退位教学中由教师统治着统治着学生教学
红星小学四一班2010年9月------2011年7月《小学语文目标与实践教学研究》课题研究计划制定人:刘春芬 实施对象:红星小学四一班全班学生实验研究目标1.养成正确的写字姿势能写一手端正整洁美观的字每天坚持练字10分钟2.第一学期全班学生能背诵80首课程标准推荐的古诗词第二学期全班学生能默出80首古诗词3.能掌握500个成语的正确写法以及理解一些常见成语的意思4.每学期全班学生能背
初中语文教学与课外阅读整合的实践研究 开 题 报 告 福州文博中学 语文组 林韵平 201010一课题的提出及背景 1983年美国发布的一项名为《成为阅读的大国》的报告认为:阅读是所有课程的核心和基础1995年联合国教科文组织把4月23日定为世界阅读日1996年美国总统克林顿在全美发起了美国阅读挑战
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