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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 运输问题【教学目标】通过本章学习掌握运输问题模型结构和了解运输问题模型特点掌握用Vogel法和最小元素法求解运输问题的初始基与初始基可行解掌握用位势法求运输规划问题的检验数理解最优性判断原理 本章内容3.1 运输问题的数学模型及特征3.2 表上作业法 3.3 产销不平衡问题及其解法 3.4 转运问题 3.5 EXCEL
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 联合运输第一节 概述第二节 联合运输组织第三节 国际多式联运第四节 国际多式联运事故处理第一节 概述一运输组织形式的变化及联合运输的产生 货物从生产起运地到最终目的地的完整的运输过程(以下简称货物的全程运输)一般不是仅用一种运输方式就能够完成的大多情况下需要使用两种或两种以上的运输工具通过分段接力形式来完成 1传
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一 运输问题的数学模型例1有A1A2A3三个产粮区可供应粮食分别为161022(万吨)现将粮食运往B1B2B3B4四个地区其需求量分别为8141214(万吨)产粮地到需求地的运价(元吨)如下表所示问如何安排一个运输计划使总的运输费用最少 8 5 11 6机床c12ncijxij?
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