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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013年最新图文转换高考语文复习专题(1)图表与文字转换(2) 图标(徽标)与文字转换(3)漫画与文字转换⑷图片与文字转换图文转换题主要类型 试题分布 试题类型09年 山东 09年 全国 09年 浙江 09年 四川 09
试题类型2012年天津 图表江苏 漫画湖北 漫画(2)请结合自己的阅读经验选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种概括起特点并略作说明(2分)解答图表题要注意以下几点:1认真审题整体把握题旨:要认真读懂图表的内在含意参透题旨要特别注意提干中暗示的答题方向和角度2适当运算化繁为简:正确处理图表中的相关数据通过恰当的运算找到数据之间的关联要特别重视数据变化的细节3通盘考虑完整答题答
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会分析言外之意--中考语文新题型复习 阅读有时候不仅要了解大意还要领会话中之话字里行间的话——也就是言外之意不能读得太快得仔细品味 学习目标 通过老师和同学们在堂上的共同活动互动交流希望能找到 分析言外之意考题的思路掌握此类题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20224412022442 江苏电视台的标志采用红色为主调构图简明蕴意深刻(1)该标志摄
内容回顾:中考考纲规定必考篇目和课外简短的文言文多为人物传记2007年:《马说》2008年:《愚公移山》2009年:《桃花源记》2010年:《三峡》小结:1题型稳定2内容为初中阶段所学文言词汇也包括古诗词中的重要词汇2007:为千里马的被埋没鸣不平(或:为千里马得不到应有的待遇而感到同情和惋惜):2008:不畏艰难坚持不懈 2009:一环境方面(优美)二物质方面(富足)三人与人之间的关系(和乐)四
(一)梳理考点完善体系例:理解重要词语和句子在具体语境中的意义和作用找寻路径①首句一个语段的首句往往有提示概括和承转的作用②中心句和点睛句③感情句④描写句修辞句⑤过渡句 ⑥尾句1.战争破坏后的环境控诉法西斯2.花烛非同寻常的意义感情深3.两国军民高境界例:【九下第二单元】的课后练习: 哪些地方是正面描写哪些地方是侧面描写可以看出孔乙己是怎样的一个人 为什么要通过一个小伙计我的眼光
(二)课外文言文阅读大义感人阅读下面的文言短文完成911题(每小题2分共6分)楚昭王遭吴阖庐之祸国灭出亡父老送之王曰:父老返矣何患无君父老曰:有君如是其贤也相与从之或奔走赴秦号哭请救竟以复国汉高祖入关召诸县豪杰曰:父老苦秦苛法久矣吾当王关中与父老约法三章耳凡吾所以来为父兄除害非有所侵暴毋恐乃使人与秦吏行至县乡邑告谕之秦民大喜已而项羽所过残灭民大失望刘氏四百年基业定于是矣???????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014年语文中考文言文复习专题 凤凰城街道中心学校思考一下:文言文阅读考试目标1理解常用文言词语的意义2理解重要句段的意思3理解文章的基本内容并评价其 思想内容 考点主要涉及以下几个方面:
内容回顾:中考考纲规定必考篇目和课外简短的文言文多为人物传记2007年:《马说》2008年:《愚公移山》2009年:《桃花源记》2010年:《三峡》小结:1题型稳定2内容为初中阶段所学文言词汇也包括古诗词中的重要词汇2007:为千里马的被埋没鸣不平(或:为千里马得不到应有的待遇而感到同情和惋惜):2008:不畏艰难坚持不懈 2009:一环境方面(优美)二物质方面(富足)三人与人之间的关系(和乐)四
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