本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 分香蕉教学目标:1、在进行平均分活动的基础上,引导学生认识除法,建立除法与平均分的联系。2、初步理解除法意义,知道除法各部分的名称,会读除法算式。3、在初步理解除法意义的基础上,会用除法算式来表示平均分的过程。4、进一步培养学生良好的数学学习习惯。教学重点:初步理解除法意义,知道除法各部分的名称,会读除法算式。教学
分香蕉北师大版二年级数学上册学习目标掌握除法的简单运算;把除法应用于具体的场景中去;会利用乘法口诀求商。把12根香蕉平均分成2份,每份6根。12÷2=6(根)“12÷2”读作:12除以212 ÷ 2 = 6(根) 把12根香蕉平均分成3份,每份4根。12÷3=4(根)“12÷3”读作:12除以312 ÷ 3 = 4(根) 把12根香蕉平均分成4份,每份3根。12÷4=3(根)把12根香蕉平均分成6
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 分香蕉教学目标:知识与技能:1 结合“分一分”的具体情境与经验抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2 掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称。3 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。过程与方法:使学生在“分香蕉”的具体环境中,建立除法算式与等分活动之间的联系来加深体会。情感、态度与价值观:在实践操
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 分香蕉教学内容:北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法”------分香蕉。教学目标:1 结合“分一分”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2 掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称。3 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。4 培养学生的动手操作能力。教学重点:会用除法
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第四单元 课 题 分香蕉 计划学时 1 教学目标 知识目标 结合“分一分”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义;掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称。 能力目标 会用
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 分香蕉教学目标:1 结合“分一分”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2 掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称。3 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教学重点:用除法算式表示平均分的过程和结果,理解除法算式的意义。教学难点:用除法算式表示平均分。教学过程:(一)分分填填,温故
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 【课前预习题】1 平均分给2个小朋友,每人分到()根香蕉。你会列数学式子吗?列式:□ ○ □ =□名称:()()() ()【随堂练】我会算18÷627÷9 45÷536÷625÷545÷9 12÷321÷72平均分成2份, ②每6根一份, 每份几根?可以分成几份?3我会看图列出两道除法算式。 ⑴、★
《分香蕉》教学设计 彬县城关小学 景聪慧一教案背景:面向小学二年级学生数学科1课时二教学内容:北师大版二年级数学上册第38页三教材分析: 通过分桃子分苹果分糖果等教学内容的学习学生已经进行了大量的等分活动积累了一定的经验在此基础上从学生熟悉的分香蕉的具体情境抽象出除法算式从而理解除法与平均分的联系体会除法运算的意义同时介绍除法算式各部分的名称进一步用除法算式表示并解释平均分的具体过程四教
掌握除法的简单运算把除法应用于具体的场景中去会利用乘法口诀求商4除号12÷3=4(根)1818 把( )个苹果平均分成( )份每份是( )个 ( )÷( ) (个)火眼金睛37平均编成5组每组有 架飞机
分香蕉主备人:审核人:复备人:教学内容:教材第64-65页教学目标:1结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义2掌握除法算式的读法写法并认识除法算式各部分的名称3会用除法算式表示并解释平均分的具体过程4培养学生解决问题与数学思考的能力教学重难点:重点:除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义难点:用除法表示等分的过程教学准备:多媒体教学仪器及自制课件香蕉图片12张小棒1袋
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