单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可 能 性 用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗为什么 乒乓球可能在左手也可能在右手猜对猜错的可能性是相等的都是 12 任意摸一个球摸到红球的可能性是 12试一试 任意摸一个球摸到红球的可能性是 13试一试 任意摸一张摸到红桃A的可能性是几分之几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用分数表示可能性的大小(一)教材分析 本节课是苏教版六年级(上册)第94-95页第八单元可能性的第一课时用分数表示可能性的大小这一部分内容是为了进一步加深对可能性大小的认识属于课程标准统计与概率领域一说教材 本单元是小学阶段最后一次教学可能性学生在以前已经初步认识了确定性事件和不确定现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性说一说: 你认为抛硬币决定谁开球公平吗可 能 性同桌讨论: 同学们都认为用抛硬币决定谁开球的方法是公平的那你们知道是为什么吗出现正面和出现反面的可能性是相等的12可能性都是抛20次硬币看看会有几次正面几次反面1234567891011121314151617181920正面反面试验要求:1同桌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎莅临指导宁波华茂外国语学校 吴姣姣实验记录卡(一)类型记录 次数 红球 蓝球实验汇总一组二组三组四组五组六组七组八组红球蓝球单位:(次)实验记录卡(二)类型记录 次数 红球 蓝球实验汇总一组二组三组四组五组六组七组八组红球蓝球单位:(次)考考你1小新三天后要去看望奶奶气象台预测降水概率为90
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性132如果摸出一个红球就赢你会选择摸哪个袋子的球用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗为什么谁先发球乒乓球可能在左手也可能在右手猜对或猜错的可能性是相等的都是 生活中的数学小结: 有几个球摸到其中一个球的可能性就是几分之一把牌洗一下反扣在桌上从中任意摸一张一共有6张牌摸到每张牌的可能性都是(1)摸到红桃A的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级数学 新课程 新思想新理念可能性谁在说谎呢母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋我也能下蛋一定不可能我骑摩托车出行车胎会爆吗可能春天到了我们会融化吗一定人类登月计划 我们人类现在可以搬到月球上生活吗不可能我上这辆公交车会不会有座位呢可能一起来游戏 下面哪个盒子里肯定能拿出红球 下面哪个盒子里不可能拿出绿球 下面哪个盒子里
五年级上册第六单元《统计与可能性》导学案3课题统计与可能性3课型新授课编制人吴先春班级?时间流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟1.知识目标:了解采用剪子石头布游戏的公平性请把关键词标出来2.技能目标:通过罗列出两人玩剪子石头布的所有可能的结果计算出其可能性3.情感目标:通过游戏的公平性培养学生的公平公正意识促进学生正直人格的形成二自主学习12分钟独学8
五年级上册第六单元《统计与可能性》导学案1课题统计与可能性1课型新授课编制人吴先春班级?时间流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟1.知识目标:认识简单的等可能性事件体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性会求简单事件发生的概率并用分数表示请把关键词标出来2.技能目标:根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系能设计合理的游戏规则解决实际问题3.情感目标:学会
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