一填空题:(7分)1体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以学习体育知识技能为基本内容以增进中小学生健康为主要目的的必修课程其功能与价值是健身和育人2《学生体质健康标准》必测项目有身高体重坐位体前屈或(肺活量)3《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展激励学生积极进行身体锻炼的教育手段是学生体质健康的个体评价标准也是学生毕业的基本条件4体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能知识与技能学习态度情
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案案例评选教案设计课题:体育锻炼与健康 ——《体育与健康》理论课教案单位:河南省临颍县三家店镇一中:吴根跃邮编:462600邮箱:wugenyaobtom课题: 体育锻炼与健康 —— 《体育与健康》理论课教案一教案背景:1面向全体学生 中学 学科:体育
体育与健康理论试题 及答案 =CCE5D3FD t _blank 体育 =CAD4CCE2 t _blank 试题 =C0EDC2DB t _blank 理论 =BDA1BFB5 t _blank 健康1 体育课的三个组成部分------------------------------ 2 《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平其中水平一是指-------
体 育 与 健 康 理 论 课 教 案——到阳光下到操场上到大自然中陶冶身心教学内容到阳光下到操场上到大自然中陶冶身心(积极参与体育锻炼)教学目标初步理解体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况根据实际情况制定一些简单实用的锻炼方法教学重点充分认识体育锻炼的重要性教学难点能制定行之有效的锻炼方法教学方法与教具讲授讨论式教学利用多媒体教学教 学 过
体育与健康理论课教案(第40课时)教学内容: 篮球运动概论??????????????????????????????????????????????????????????重点:篮球运动的起源与发展篮球运动的本质与特点????????????????????????难点:篮球运动的发展趋势??????????????????????????????????????????????????????
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一体育与健康基本理论知识(1)二篮球运动的基本知识 (1)1体育与健康是什么 2体育与健康的关联 3要健康在体育范畴内做什么 4结果是什么疾 病 1 (3)体育素质例: 改变豆芽菜体型运动处方周锻炼次数: 3次(每天一次)每次锻炼时间:3040分钟运动强度: 120160次分热身运动: 慢跑5分钟─→活动各关节韧带处方程序: 1. 俯卧撑610次2. 徒手深蹲起立
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