《美丽的小兴安岭》第二课时课时目标1.了解小兴安岭一年四季景色的美丽物产的丰富激发热爱小兴安岭热爱祖国山河的思想感情2.能有感情地朗读课文并能选择背诵春夏秋冬任意一段3.体会用词的准确学习按四季顺序抓住景物特点进行观察的方法教学流程一?质疑导入1?? 为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园也是一座巨大的宝库呢2?? 过渡:下面我们来继续学习《美丽的小兴安岭》一文二学习课文第1自然段1.默
美丽的小兴安岭第二课时教学目标:1有感情地朗读课文背诵全文2自主学习小兴安岭夏秋冬三季的景色特点3了解小兴安岭一年四季美丽的景色丰富的物产激发热爱祖国大好山河的思想感情教学重点:抓住四季的主要景物及其特点来理解课文重点掌握小兴安岭四季的树木变化及特点教学难点:课后小练笔教学过程:一复习生字词栎树 融化 汇成 淙淙 涨满 俯下 倒映 挡住 蘑菇 沉浸 欣赏 宝剑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的小兴安岭温馨提示:喜欢哪个季节就去读相对应的段落运用边读边想的方法找出欣赏或感兴趣的景物用喜欢的方式(朗读绘画表演理解等)说说感兴趣的理由春秋冬配乐读文 春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子山上的积雪融化了雪水汇成小溪淙淙地流着溪里涨满了春水小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子
内容23.美丽的小兴安岭 课时第二课时设计费顺国学情分析1.学生情况分析: 一般业说写景的文章应该注重培养学生的想象力在语言文字的感悟中感受小兴安岭的特点从班级情况下他们的想像力还是很丰富不过感悟办有一定的提高但也要看到有一部分学生不善于想象甚至缺少课外的预习课文不一定能读得通因此在上要这些学生用语言引导激发他们的想象力侧重从欣赏中体会美从朗读中感悟美2.学习材料分析:本课描写的
美丽的小兴安岭第一课时【教学内容】 1学习生字读准字音认清字形了解字义 2初读课文理清文章脉络 3正确流利地朗读课文【教学目标】初步了解课文的内容并能够正确流利地朗读课文图片引入激发兴趣1在我国遥远的北方——黑龙江那里有一片茂密的森林(出示图片)它就是小兴安岭(板书:小兴安岭)2下面我们就来一起看一段视频一起走进小兴安岭(播放视频3分钟)3看了这段视频你想用什么词来形容小兴安岭(美丽的富饶的
三 年级 语文方法 科 自读感悟 学案 学生 —————— 主备: 马小莹 时间: 20121120 教学内容:22《美丽的小兴安岭》第一课时教学设计4词语解释: 欣 赏: 诱 人:
美丽的小兴安岭教学目标: 1. 认识本课生字词会写汇挡献刮初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律 2.正确流利地朗读课文读出对小兴安岭的喜爱之情尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落 3.探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律学习和积累准确生动的语言教学准备: 准备有关小兴安岭的制作指导关键字及背诵用投影片教学过程: (一)情境导入1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的小兴安岭绍兴市鲁迅小学 孙洁慧 小兴安岭是我国的重要林区之一长约三百六十公里平均高度为海拔四百至六百米整个山分布着温带针叶落叶和阔叶混合林它与大兴安岭长白山同是我国最大的林区它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上林中主要的针叶树木有红松沙松等森林中有梅花鹿紫貂和东北虎等珍贵的动物林地上生长着人参乌拉草及其他珍贵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东北黑龙江省北部有一座著名的山脉长约360公里宽约400——600公里漫山遍野都种满了树木简直是树的海洋就是我国的林木保护区小兴安岭小兴安岭23美丽的小兴安岭读一读抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 白桦 栎树 涨水 俯视 遮住 利剑 苍翠
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的小兴安岭(二)北京版四年级语文下册小兴安岭的春天 春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子 小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 小兴安岭的夏天 夏天树木长得郁郁葱葱密密层层的枝叶把森林封得严严实实的挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空 早晨雾从山谷里升起来整个森林浸
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