今日内容910户外活动器械:套圈 接抛球 技能:投掷(2米左右)活动目标:1、能积极主动的参与体育活动,锻炼身体,培养幼儿的平衡能力。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、通过体育游戏能够锻炼幼儿良好的平衡能力。。区域活动美工区 建构区 阅读区生活区区域目标:1、总目标:学习摆放和收拾区角材料。2、美工区:用不同的的绘画材
今日内容户外活动器械:跳绳、球 技能:能连续拍球活动目标:1、能连续拍球。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、运动时能够之一安全,不给他人造成危险。。区域活动美工区 建构区 阅读区 区域目标:1、总目标:学习协助老师摆放区角材料。2、美工区:投放彩纸、画笔等,画出不同表情时牙齿的特征。3、建构区: 能灵活使用建构材
今日内容925户外活动器械:万相组合拱门梅花桩 技能:快跑(15米)活动目标:1、能积极主动的参与体育活动,锻炼身体,培养幼儿坚强勇敢的意志品质。2、让幼儿逐步培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、通过体育活动增强幼儿腿部肌肉力量,在快跑的过程中保护自己。区域活动美工区 建构区 阅读区 生活区区域目标:1、总目标:学习协助老师摆放区角材料。
今日内容(1022)户外活动器械:跨栏组合、圆锥(S跑)技能:投掷(8米左右)活动目标:1、通过体育活动增强身体灵活性。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物,提高幼儿腿步肌肉的力量。3、在活动中进一步掌握“投掷”正确姿势和方法。区域活动美工区 建构区 阅读区 益智区区域目标:1、总目标:学习协助老师摆放区角材料。2、美工区:用不同的的绘画材料创作符号。3
今日内容108户外活动器械:杠铃(双脚跳)·单脚跳 技能:平衡活动目标:1、能积极主动的参与体育活动,锻炼身体,培养幼儿的平衡能力。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、通过体育游戏能够锻炼幼儿良好的平衡能力。区域活动美工区 建构区 阅读区生活区区域目标:1、总目标:学习摆放和收拾区角材料。2、美工区:用不同的的绘画材料创
今日内容115户外活动器械:杠铃(双脚跳)·单脚跳 技能:平衡活动目标:1、能积极主动的参与体育活动,锻炼身体,培养幼儿的平衡能力。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、通过体育游戏能够锻炼幼儿良好的平衡能力。区域活动美工区 建构区 阅读区生活区区域目标:1、总目标:学习摆放和收拾区角材料。2、美工区:用不同的的绘画材料创
今日内容114户外活动器械:杠铃(双脚跳)·单脚跳 技能:平衡活动目标:1、能积极主动的参与体育活动,锻炼身体,培养幼儿的平衡能力。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、通过体育游戏能够锻炼幼儿良好的平衡能力。区域活动美工区 建构区 阅读区 生活区娃娃家区域目标:1、总目标:学习摆放和收拾区角材料。2、美工区:用不同的的绘
今日内容户外活动器械:跨栏组合、圆锥(S跑)技能:投掷(5米左右)活动目标:1、通过体育活动增强身体灵活性。2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物,提高幼儿腿步肌肉的力量。3、在活动中进一步掌握“投掷”正确姿势和方法区域活动美工区 建构区 阅读区 益智区区域目标:1、总目标:学习协助老师摆放区角材料。2、美工区:用不同的的绘画材料创作青花瓷。3、建构区学习
今日内容(1119)户外活动器械:跳绳、球 技能:能连续拍球活动目标:1、能连续拍球。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、运动时能够之一安全,不给他人造成危险。。区域活动美工区 建构区 阅读区 益智区区域目标:1、总目标:学习协助老师摆放区角材料。2、美工区:用绘画的方式表达人与地球的关系。3、建构区学习尝试不同的
今日内容910户外活动器械:套圈 接抛球 技能:投掷(2米左右)活动目标:1、能积极主动的参与体育活动,锻炼身体,培养幼儿的平衡能力。2、让幼儿逐渐培养主动收放器材,自觉遵守规则和纪律等良好的行为习惯。3、通过体育游戏能够锻炼幼儿良好的平衡能力。。区域活动美工区 建构区 阅读区生活区区域目标:1、总目标:学习摆放和收拾区角材料。2、美工区:用不同的的绘画材
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