牛顿第一定律 l历史的回顾(1)亚里士多德观点:力是维持物体运动的原因.伽略利理想斜面实验(2)伽利略观点:物体不受力作用,就会保持自己的速度不变.(依据是他想像的理想斜面实验)(3)笛卡儿的理论:如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向(1)内容:一切物体总保持匀速直线运动或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.(2)反映:①物体不受
四牛顿第三定律 1.作用力与反作用力:两个物体间相互作用的一对力 2.牛顿第三定律:作用力和反作用力总是大小相等方向相反作用在一条直线上 即F=-F′【例1】用力推静止在水平地面上的小车车子就前进了停止用力车子就停下来所以必须有力作用在物体上物体才会运动你认为这种说法是否正确说明理由.【例3】静止在光滑水平面上的物块受到一个方向水平并保持不变大小从某一数值逐渐变小的外力作用时物体运动
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.牛顿第一定律※知道伽利略理想实验的思路推理过程和结论※※知道什么是惯性理解质量是惯性大小的量度※※理解牛顿第一定律的内容意义在水平桌面上放一块书本大小的玻璃玻璃上放10个玻璃球(见下图)用小勺一个一个地把球盛到碗内(滚出玻璃板的球不能再盛).看谁在10秒钟内盛的球最多请他讲讲成功的窍门.想一想其中有科学道理吗1.古希腊的哲学家亚里士多德(公元前3
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 力与运动§4.1 伽利略理想实验与牛顿第一定律本章简介运动学:研究物体怎样运动动力学:研究物体为什么这样运动一个简单而又复杂的问题 车为什么总要停下来呢一个简单而又复杂的问题你不推了它还不停吗例如马拉车等要想让物体运动一定要用力推着它才行讨论静止的物体若没有力的作用是运动不起来说明物体不受力的作用就不能运动 运动的
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牛 顿 第 三 定 律九台师范高中 段玉影一、作用力与反作用力1、定义:物体间相互作用的一对力,人为的把其中一个力叫作用力,另一个力叫反作用力。相互作用作用力反作用力(反作用力)(作用力)观察和实验表明:结论:1、力的作用是相互的,力总是成对出现,一个物体既是施力物体,又是受力物体。2、作用力和反作用力的性质相同3、作用力和反作用力作用在两个物体上分以下几种情况观察两弹簧读数大小关系:实验探究方
牛 顿 第 三 定 律复习回顾问题一:什么是力?试举例说明。力是物体对物体的相互作用。展示:一组2号同学。其他同学补充问题二:请说出力的三要素。大小、方向、作用点。施力物体:受力物体:施力物体:受力物体:利用火箭升空的情景说明力的作用是相互的火箭气体气体火箭作用力反作用力反作用力作用力展示:自主回答。其他同学补充结合刚才实例,你能给出作用力反作用力的定义吗?作用力与反作用力: 两物体间力的作用总
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伽利略的理想实验与牛顿第一定律华侨中学高一物理备课组思考:力是维持运动的原因吗小实验:用力推动放在桌上的课本 有推力时 无推力时运动状态运动静止从身边的现象开始探究力与运动的关系亚里士多德(Aristotle前384-前322) 必须有力作用在物体上物体才能运动没有力的作用物体就要静止下来.结论:力是维持物体运动的原
结论:滚动的球停下来是摩擦阻力作用的结果.摩擦越小球滚得越高球将滚上原来的高度 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一而且标志着物理学的真正开端 ——爱因斯坦(1596-1650)笛卡尔理解定律了解惯性
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